В одном незнакомом городе жили безымянные маленькие человечки - падежи. Они были очень похожи друг на друга тем, что часто задавали вопросы. И все кто приезжал в тот город, путали их. И вот однажды решили они собраться и поговорить, как жить дальше… - Есть же в нас какое - то отличие! – сказал первый падеж. – Давайте подумаем… . Кто скажет первый? - А чего тут говорить? – сказал второй падеж. - И так всё ясно. - Что именно тебе ясно? – спросил четвёртый. - И о чём вы только думаете? – воскликнул шестой. - Не о чём, а чем? – поправил пятый. - К чему все эти споры? – отозвался третий. – Этак мы только перессоримся все. А вы заметили друзья, что каждый из нас задаёт постоянно один и тот же вопрос? - И правда, - сказал первый падеж. Я так люблю задавать вопросы особенно к именам людей КТО? Ира, КТО? Саша, а ещё ЧТО? машина, ЧТО? книга. - Вот и давайте назовём его ИМЕНИТЕЛЬНЫМ, - предложил шестой падеж. - И чего это ему первому дали имя? – обиделся второй падеж. – У кого здесь первого родилась идея называть всех? - Ну раз у тебя родилась эта идея то и называйся ты РОДИТЕЛЬНЫМ. И забирай свои вопросы КОГО? ЧЕГО? - Да, Именительному дали имя и Родительному тоже дали имя …и чему вас только в школе учат? – обиделся третий падеж. - Не обижайся, - успокоил его шестой падеж. – Дадим и тебе, будешь ты у нас ДАТЕЛЬНЫМ, а вопросы твои будут КОМУ? ЧЕМУ? Обрадовался Дательный падеж и тут же закричал: - Кому ещё имя? - КОГО? ЧТО? – вдруг испугался четвёртый падеж. У него не было своих вопросов, и он предпочитал молчать, потому что считал себя виноватым. - И чего так кричать? – возмутился Родительный падеж. – Присвоил себе чужие вопросы, да ещё возмущается… Будешь ты у нас ВИНИТЕЛЬНЫМ, чтоб другим неповадно было. - И ЧЕМ только попрекаете человека? – возмутился пятый падеж. – Ко всему должен быть творческий подход. - О чём спор друзья? – сказал шестой падеж. – Твори на здоровье и называйся ТВОРИТЕЛЬНЫЙ. Все пять падежей были рады своим новым именам и только шестой падеж был грустный, ведь это он предложил своим друзьям их новые имена, а сам остался ни с чем. - У меня родилась идея! – крикнул Родительный. - Надо дать шестому название. - Не название, а имя, поправил Именительный. - К этому надо подойти творчески! – сказал Творительный. А Винительный падеж сказал: - Пусть он называется ПРЕДЛОЖНЫМ, ведь наши имена предложил он. - Это вы О ЧЁМ, друзья? – тихо спросил Предложный падеж. - Не О ЧЁМ, а О КОМ? – хором ответили ему пять падежей.
Спорт это смотря что подразумивать. Есть спорт серьезный а есть нет. Я считаю, что серьезнымспортом заниматся можно,но если тебе это нравится. Через силу не надо.
Если брать ввиду спорт не серьезный к примеру такой как гимнастика и заниатся им не проффесионально, то он очень полезен, но если он тебе интересен то можно и заниматся на проффесиональном уровне.
Я считаю, что спортом заниматся нужно, если уж спортом заниматся не получается то надо хотя бы делать зарядку, иначе не будет идти физическое развитие организма.
И вот однажды решили они собраться и поговорить, как жить дальше…
- Есть же в нас какое - то отличие! – сказал первый падеж. – Давайте подумаем… . Кто скажет первый?
- А чего тут говорить? – сказал второй падеж. - И так всё ясно.
- Что именно тебе ясно? – спросил четвёртый.
- И о чём вы только думаете? – воскликнул шестой.
- Не о чём, а чем? – поправил пятый.
- К чему все эти споры? – отозвался третий. – Этак мы только перессоримся все. А вы заметили друзья, что каждый из нас задаёт постоянно один и тот же вопрос?
- И правда, - сказал первый падеж. Я так люблю задавать вопросы особенно к именам людей КТО? Ира, КТО? Саша, а ещё ЧТО? машина, ЧТО? книга.
- Вот и давайте назовём его ИМЕНИТЕЛЬНЫМ, - предложил шестой падеж.
- И чего это ему первому дали имя? – обиделся второй падеж. – У кого здесь первого родилась идея называть всех?
- Ну раз у тебя родилась эта идея то и называйся ты РОДИТЕЛЬНЫМ. И забирай свои вопросы КОГО? ЧЕГО?
- Да, Именительному дали имя и Родительному тоже дали имя …и чему вас только в школе учат? – обиделся третий падеж.
- Не обижайся, - успокоил его шестой падеж. – Дадим и тебе, будешь ты у нас ДАТЕЛЬНЫМ, а вопросы твои будут КОМУ? ЧЕМУ?
Обрадовался Дательный падеж и тут же закричал:
- Кому ещё имя?
- КОГО? ЧТО? – вдруг испугался четвёртый падеж. У него не было своих вопросов, и он предпочитал молчать, потому что считал себя виноватым.
- И чего так кричать? – возмутился Родительный падеж. – Присвоил себе чужие вопросы, да ещё возмущается… Будешь ты у нас ВИНИТЕЛЬНЫМ, чтоб другим неповадно было.
- И ЧЕМ только попрекаете человека? – возмутился пятый падеж. – Ко всему должен быть творческий подход.
- О чём спор друзья? – сказал шестой падеж. – Твори на здоровье и называйся ТВОРИТЕЛЬНЫЙ.
Все пять падежей были рады своим новым именам и только шестой падеж был грустный, ведь это он предложил своим друзьям их новые имена, а сам остался ни с чем.
- У меня родилась идея! – крикнул Родительный. - Надо дать шестому название.
- Не название, а имя, поправил Именительный.
- К этому надо подойти творчески! – сказал Творительный.
А Винительный падеж сказал: - Пусть он называется ПРЕДЛОЖНЫМ, ведь наши имена предложил он.
- Это вы О ЧЁМ, друзья? – тихо спросил Предложный падеж.
- Не О ЧЁМ, а О КОМ? – хором ответили ему пять падежей.
Спорт это смотря что подразумивать. Есть спорт серьезный а есть нет. Я считаю, что серьезнымспортом заниматся можно,но если тебе это нравится. Через силу не надо.
Если брать ввиду спорт не серьезный к примеру такой как гимнастика и заниатся им не проффесионально, то он очень полезен, но если он тебе интересен то можно и заниматся на проффесиональном уровне.
Я считаю, что спортом заниматся нужно, если уж спортом заниматся не получается то надо хотя бы делать зарядку, иначе не будет идти физическое развитие организма.