написать характеристику предложении,обособить,разобрать предложения по составу.
текст:
всё в картине и весенняя зелень и летучий свет и неслышный ветерок зарябивший воду в реке и капли дождя на влажной листве все говорила о необыкновенном таланте художника. не то солнце взошло не то тучи налетели одним словом стало темно. после долгих споров было принято твёрдое решение будущее лета целиком посвятим путешествию по владимирской земле.

Это история о травинке. Аристарху принесли книги и он начал их считать. И увидел, что к книжной станице прилипла семечко. Он понял, что перед ним лежит чудо из всех возможных чудес. У Арестанта появилось банка с землёй, в которую он положил семечко, и оно проросло. Это очень его обрадовало.Чудо которому так привыкли только потому, что оно происходить вокруг нас всегда в миллионно повторенном повторении начало происходить и развёртываться на глазах у потрясённого узника. Кустик был прекрасен. Он радовал глаз. А между тем радовать глаз человека вливать сихул радости в его душу, смягчать его нрав, приносить успокоение и отдых. Вот одно из побочных значений всякого из растений и в особенности цветка.

1.ученик не мог определить , к нему относится придаточное предложение. 2. дети вели себя шумно , что утомляло соседей. 3. учитель похвалил девочку за то , что она красиво оформила работу. 4. через речку был перекинут мостик , что сделало более удобным , сообщение с соседней деревней. 5. клава не могла определить , отчего её любимые цветы начали сохнуть. 6. уже два месяца не было дождей , от чего трава пожелтела и высохла. 7. крепость наша стояла на высоком месте , от чего враг не мог пройти незамеченным. 8. он не знал ,от чего не любит женщин с характером. 9. печорин не понимал , от чего он ничем не дорожит.