НАПИСАТЬ ИЗЛОЖЕНИЕ Знаки препинания более полно и точно выразить смысл письменной речи.Письменная речь без знаков препинания трудна для понимания.Если знак препинания пропущен или поставлен неправильно, это может привести к серьёзным искажениям смысла.Об огромной роли чёткой и правильной постановки знаков препинания рассказывал К Г Паустовский. Молодой писатель принёс в редакцию газеты свой рассказ он был интересен по теме,но к сожалению, написан путанными раздёрганными фразами. Печатать его в таком виде было невозможно, а упускать жаль. Опытный издательский корректор взялся поправить рассказ не выбросив и не вписав не одного слова.И вот рукопись выправлена.По словам Паустовского это была прозрачная,литая проза всё стало выпуклым, ясным.При этом действительно не было выброшено или прибавлено ни одного слова. Паустовский восхитился работой корректора: "Это чудо, как вы сделали?".Корректор ответил:"Да просто поставил правильно все знаки препинания, а особенно тщательно я расставил точки и абзацы.Это великая вещь, милый мой"
1. Что изучается в морфемике?
Морфемика изучает значимые части слова.
2.Чем отличаются формы одного и того же слова от однокоренных слов?
Однокоренные слова имеют разное лексическое значение, могут относиться к разным частям речи, а формы одного и того же слова - одно лексическое значение, относятся к одной части речи.
Например: однокоренные слова ( вода, водичка, водяной, наводнить) и формы одного слова (вода, воды, воде, водой).
3. Как найти окончание и основу слова?
Чтобы найти окончание, нужно изменить слово. Изменяемая часть - это окончание, остальное - основа: уч-у, уч-ишь, уч-ит.
4. Назовите морфемы, из которых может состоять основа слова.
Основа может состоять из корня, приставки, суффикса.
5. Покажите на двух-трёх примерах, что окончание , суффикс и приставка действительно являются значимыми частями слова.
Прилет - приставка имеет значение "приближение", корень - лет - "передвигаться в воздухе".
Летчик - суффикс чик имеет значение " лицо по роду деятельности".
6. Приведите примеры с чередованием гласных в корне слова ; с чередованием согласных в корне слова.
Собирать - соберу, обмакнуть - непромокаемый, друг - дружить - друзья, рука - ручка.
7. Приведите примеры слов с беглыми гласными в корне, суффиксе и приставке.
Сбор - собрать; жучок - жучка; восполнить - вспенить.
8. Как различить , когда надо писать на конце приставки з , а когда с?
Перед звонкими и гласными пишем З, перед глухими пишем С: бесполезный - безграмотный.
9. Как мы определяем , какую гласную надо писать в корнях -лаг-лож, -раст-рос-?
Лаг - лож: А перед Г; О - перед Ж (прилагательное - предложить).
Раст - ращ - рос: перед СТ и Щ пишем А, перед С пишем О (растение, выращенный, выросли).
10. Какая буква -о или е- пишется , как правило, в корне слова после шипящих ?
Чаще буква Е: печень, пчела, начертить.
11. Ы или И пишется после ц в корне у большинства слов?
Буква И: цирк, цифры.
2.Суффикс- значимая часть слова, которая стоит после корня и образует новые слова
цвет-ок цвет-очек цвет-ик
3.Окончание- изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении. снег-снег-а-снег-у-снег-ом
- учат видеть характер слов ярче выразить эмоции -точнее передают смысл высказывания. 6)Умирать-умереть, забирать-заберу, запирать-запереть, блестеть-блистать, зорька-озарение, наклониться-кланяться. Будить-пробуждение, холодный-выхолаживание-охлаждение, ухо-уши.7)сон -сна, день - дня -в корне сыночек -сыночка, денечек - денечка - в суффиксе переломил - преломил - в приставке 8) Если первая буква корня звонкая (б, в, г, и т. д) , то З, а если глухая, то С 9)рас (т) - пишется в глаголах расти, растить, вырастать, наращать и т. п. и во всех образованных от них словах, например: растение, произрастание, ращение, сращение, возраст и т. п. , а также в слове отрасль;
рос (т) - пишется в времени и в причастии времени от расти, например: рос, росла, росло, росший, вырос, выросший и т. п. , а также в словах заросль, поросль, водоросль, недоросль, росток и в образованных от них словах. 10)Правило: В КОРНЕ после шипящих под ударением пишут-"Ё", а НЕ "О": ИСКЛЮЧЕНИЯ: крыжОвник, шОмпол, шОрох, шОв, капюшОн, крюшОн.
щётка, щёлкнуть, жёрдочка, щёчка, чёлн, дешёвый, чёрный, бечёвка 11)После буквы Ц в корне у большинства слов пишется буква И. Примеры: цирк, циркуль, цирюльник, цирконий, цитата. Исключением из правила являются только эти слова: цыган, цыплёнок, цыц, цыкнуть, на цыпочках.