Написать комментарий(егэ) (1) шура был и , и , музыка и ри-сование — всё давалось ему удивительно легко. (2)«особые склонности проявляет к точным и гуманитарным наукам», — из года в год писали в его характеристике. (з)анна ивановна всегда говорила, что побаивается этих разносторонних плохо, если человек не умеет сосредоточить свои желания и стремления на чём-нибудь одном. (4)«как бы дилетантом не стал — всего понемножку», — волновалась она. (5)но в выпускном классе шура заявил, что будет учителем, и стоял на этом твёрдо. (6)«такой и учителем! — говорили многие. (7)да ведь для тебя все двери открыты — с такими иди куда хочешь, хоть в профессора, хоть в артисты». — (8)«вот и хорошо, если есть спокойно отвечал шура. — (9)кому их и иметь, если не учителю». (10) я думаю, это решение у него сложилось так же, как и у меня: мы любили анну ивановну. (11 )с самого детства она была для нас тем человеком, на которого хотелось походить во всём. (12) «3наешь, — часто говорил щура, — ведь всякое бывает настроение. (13)иной раз кажется: всё у меня плохо и никогда ничего хорошего не будет… (14)приду к ней, посижу немного — и ухожу так, словно всё хорошо и ничего плохого не было. (15)тепло около неё! (16)тепло и ясно. (17)умеет она создавать вокруг себя такой особый климат. (18)завидное качество — нам бы так! » (19) у самого шуры характер был совсем иной. (20)его далеко не все любили в классе. (21)многим досаждал его насмешливый, острый язык; это был уже не юмор, как у анны ивановны, а ирония — и презлая. (22)но анна ивановна говорила: «он у нас как черепаха — панцирь жёсткий, а внутри мягко». (23)и это было верно. (24)с теми, к кому шура привязывался, с кем он дружил, он умел быть сердечным и братски ласковым. (25) мы окончили десятый класс накануне войны. (26)я поехала с братом в ленинград. (27) шура собирался с туристами на кавказ. (28)только путь его привёл не на кавказ, а в горь-ковское артиллерийское училище и оттуда через полгода — на фронт. (29)мы знали только, что шура жив и находится где-то на украине. (30)и вот он здесь, у меня. (31)что же с ним было? (32) фронт. (зз)окружение под киевом. (34)полтора года в партизанском отряде на украине. (зб)ранение, госпиталь, снова фронт. (36)он не умеет или не хочет рассказывать подробности. (37)я рада ему. — (38)меня уже приняли на заочный . — (39)какого института? — (40)киевского педагогического. (41)видела бы ты, что там у нас делается! (42)школы были почти все разрушены. (43)да и там, где уцелели, ничего нет, одни стены. (44)во многих местах сами штукатурили, красили, печи клали — всё своими руками. (45)какие чудесные , если б ты только видела! (46) а в одном селе была любопытная . (47)там тоже сами своими руками подняли школу. (48)болыпе всего тосковали о книгах — в это время каждая печатная страничка была на вес золота. (49)и вот в один поистине прекрасный день приходит посылка. (50)ни на чьё имя — просто в такую-то школу. (51)открывают посылку — книги! (52)да какие! (бз)гоголь, чехов, белинский, добролюбов, «тихий дон», «молодая гвардия» — словом, названий двадцать, и всё самое нужное. (54)откуда? (бб)ничего не известно. (бб)месяца через два опять посылка с книгами. (57)и так весь год. (58)и только совсем недавно выяснилось: эту школу окончила одна девочка, которая потом поехала в москву к родным и рассказала, как восстанавливали школу и как у них плохо с книгами. (59)а её дядя — инженер, большой любитель книг, у него прекрасная библиотека. (60)вот он и стал посылать им посылки. — (61)я тебя совсем заговорил! — спохватился он. — (62)ты никуда не уезжала, всё время была в москве? — (63)всё время. (64)дежурила на крыше, гасила зажигалки — этим тебя не удивишь. — (бб)удивляться я не разучился… (бб)кажется, я начала понимать перемену в шуре. (67)прежде он редко, даже с ближайшими друзьями, мог говорить так горячо, так открыто. (68)а теперь черепашьего панциря, о котором когда-то так метко сказала анна ивановна, больше не было. (69)«а ведь он добрый», — подумала я. (70)он не стал добрее, нет, он всегда был таким, но теперь он не стеснялся этого
