Написать краткое изложение по данному тексту. буду виктор владимирович виноградов — крупнейший учёный, организатор отечественной филологической науки, академик академии наук, ученик академика а. а. шахматова. в. в. виноградов был директором института языкознания, затем директором института языка ан. в. в. виноградова отличала громадная эрудиция, глубокое знание и языка, общественной жизни, исключительная осведомлённость в области лингвистической науки. в теории виноградова в центре изучения языка стоят слово как центральная единица языковой системы и текст во всей его сложности. при его участии были созданы «толковый словарь языка» под редакцией д. н. ушакова, «словарь современного языка в 17-ти томах». он был одним из инициаторов создания и редактором «словаря языка а. с. пушкина». учение виноградова о происхождении языка и его отношении к языку церковно-славянскому отражает состояние первых этапов развития письменности на руси и показывает истоки богатства стилистической системы, многообразия её функциональных разновидностей. выделив исследование языка писателей в особую категорию филологических исследований, в. в. виноградов изучал языковое творчество н. м. карамзина, и. а. крылова, а. с. пушкина, н. в. гоголя, м. ю. лермонтова, л. н. толстого, ф. м. достоевского, м. е. салтыкова-щедрина, а. а. ахматовой и др. в воспоминаниях современников в. в. виноградов сохранился таким: «в нём, во всей его фигуре, элегантно и строго одетой, в его скупых жестах было природное достоинство. он смотрел отдаляющим взглядом холодных серых глаз. его голос, глуховатый и грассирующий, звучал отстранённо, без пафоса и эмоций. и взгляд, и голос делали его он не разговаривал на языке окружающих его „фигур“, не смешивался с ними, не сводил с ними счётов, но умел отвечать остро и веско и не чуждался полемики. он был не борец, а творец. его творчество, рано начавшееся исследованием о старообрядцах, продолжалось до последних лет жизни. знаток и любитель словесности, виктор владимирович был учёным европейской культуры и европейской образованности.
Объяснение:
туча-хмурая туча, надвигалась туча(ж.р)
окно-прозрачное окно, окно блестело(ср.р)
дочь-родная дочь, дочь (ж.р)
семья-дружная семья, семья ездила(ж.р)
встреча-добрая встреча, собиралась встречаться(ж.р)
время-быстрое время, приходило время(ср.р)
боль-ужасная боль боль(ср.р)
дуб-могучий дуб, упавший дуб(м.р)
подруга-лучшая подруга, провожала подругу(ж.р)
поле-длинное поле, поле холмилось(ср.р)
дичь-свежая дичь, сбивать дичь(ж.р)
дедушка-седой дедушка, дедушка сидел(м.р)
нож-острый нож, был ранен ножом(м.р)
день-дождливый день, завтракал днём(м.р)
1. Основная мысль текста: Этим текстом автор хочет сказать, что странам СНГ необходимо экономить водные ресурсы, потому что по сравнению с Европой и США наши затраты существенно больше. Это говорит о необходимости перехода на экологичный образ жизни.
2. 3, 4, 6, 14
3. 5 предложение (остальные не могу сказать)
Эссе. Что такое здоровое питание?
С детства нам постоянно говорят: «Надо правильно питаться!», но что это значит?
Здоровое питание - это, в первую очередь, пища, которая будет полезна нашему организму. Туда входят овощи, фрукты, мясо, молочная продукция. Они богаты витаминами, белками и аминакислотами. Полезные продукты укрепляют иммунитет, пищеварительную систему, стимулируют правильную работу мозга и повышают энергичность. Плохие продукты, в особенности ненатуральная пища, наоборот, разрушают и сокращают жизнь человека. К таким продуктам относятся сладкие газированные напитки, еда быстрого приготовления, снеки и шоколадные батончики. Эта еда ослабляет организм и приводит к различным заболеваниям (гастрит, сахарный диабет). Поэтому врачи, родители, учителя постоянно говорят детям о необходимости правильного питания, ведь от этого зависит наша продолжительность жизни и качество здоровья.
Лично я борюсь только за здоровое питание, ведь недавно я сам осознал, насколько сильно влияет наш рацион на качество жизни.