Напишите академическое эссе, используявка
Г. Рамзи: "Человек должен знать о еде не меньше, чем
о математике или о своем родном языке". Раскройте одну из сторон проблемы: недостаток знаний о здоровом и правильном питании, основы здорового и
правильного питания. Приведите доказательства, примеры.
150 слов! ​

(1) Так (обстоят.) происходит (сказ. и в природе(обстоят) , и в человеческом (опред.) обществе  (обстоят.) , (2) в котором (обстоят.) с течением (обстоят.) времени (дополн.)  меняются (сказ.) уклад, (подлеж.)  обычаи  (подлеж.), (3) развиваются  (сказ.)   культура, наука.(подлеж.)
Предлож. повествоват., невосклиц.сложное, СПП
1предлож. - главное, односоставное, неопределенно-личное ,распространенное, осложнено однородн. обстоят., выраж. сущ.
2 предлож. - придаточное, определит.., двусоставн., распространенное,  осложнено однород. подлежащими
3 предлож. придаточное определит. (опускается в котором) , двусоставное, нераспростран. осложнено однород. подлеж.
[ = ], ( в котором =  - ,  -), (... = -,-  )

(1) Так (обстоят.) происходит (сказ. и в природе(обстоят) , и в человеческом (опред.) обществе  (обстоят.) , (2) в котором (обстоят.) с течением (обстоят.) времени (дополн.)  меняются (сказ.) уклад, (подлеж.)  обычаи  (подлеж.), (3) развиваются  (сказ.)   культура, наука.(подлеж.)
Предлож. повествоват., невосклиц.сложное, СПП
1предлож. - главное, односоставное, неопределенно-личное ,распространенное, осложнено однородн. обстоят., выраж. сущ.
2 предлож. - придаточное, определит.., двусоставн., распространенное,  осложнено однород. подлежащими
3 предлож. придаточное определит. (опускается в котором) , двусоставное, нераспростран. осложнено однород. подлеж.
[ = ], ( в котором =  - ,  -), (... = -,-  )