Напишите эссе 80-100слов "Висячие сады Семирамиды"

Прозвенел звонок веселый,начинается урок.(утвердительное, повествовательное, невосклицательное,сложное, распространенное,двусоставное/
Прозвенел/сказуемое/ звонок/подлежащее/ веселый/определение/, начинается/сказуемое/ урок/подлежащее/.

Пролетают паутинки с паучками в серединке, и высоко от земли пролетают журавли.(утвердительное, повествовательное,невосклицательное,сложное, распространенное, двусоставное/

Пролетают/сказуемое/ паутинки/подлежащее/ с паучками/дополнение/ в серединке/обстоятельство/, и высоко/обстоятельство/ от земли/дополнение/ пролетают/сказуемое/ журавли/подлежащее/.

1. тут 2 грамматические основы, после окончания 1 фразы, как правило, ставится запятая. Листья (подлежащие) сыплются (сказуемое) за школой (обстоятельство) , (закончилась первая фраза) слышен (сказуемое) громкий (определение) спор (подлежащие) деревьев (дополнение).
2. Тут тоже сложное предложение, после первой фразы перед второй ставится запятая. Прозвенел (сказуемое) звонок (подлежащие) веселый (определение) , (закончилась первая фраза) начинается (сказуемое) урок (подлежащие). 
3. Тут тоже, опять же сложное предложение Пролетают (сказуемое) паутинки (подлежащие) с паучками (дополнение) в серединке (обстоятельство) , (закончилась первая фраза) высоко (обстоятельство) от земли (обстоятельство) пролетели (сказуемое) журавли (подлежащие). 
После одной фразы, когда начинается совсем другая ставится запятая.