Напишите начало рассказа о молодом перспективном журналисте. используя языковые средства для воздействия на читателя. используйте сложные предложения. Соблюдайте грамотность речи​

1. Бегущие-прич, н.ф. бегущий, действительное, полное, несов. в, невозвр, непереходное, разноспряг, наст врем, и.п, мн ч.

2.неотправленное- прич, н.ф. неотправленный,  страдат, полное, сов в, невозвратное, переходн, 2 спр вр, и.п, ед.ч.ср.р.

3.Не отправленное -прич, н.ф. отправленный, страдат, полное, сов в, невозвр, переход, 2 спр вр, и.п, ед ч.ср.р

4. о хранимой- прич, н.ф. хранимый, страдат, полное, несов в, невозвр, переход, 2 спр, наст. вр, П.п, ед ч. ж.р

5.одевающийся- прич, н.ф. одевающийся, действ, полное, несов.в,  возвр, непереход, 1 спр, наст вр, и.п, ед ч, м.р.

6. воевавшие- прич, н.ф.-воевавший,  действит, полное, несов в, невозвр, непереход, 1 спр вр, и.п., мн ч,

7.прочитана-прич, н.ф. прочитанный, страдат,  краткое, сов в, невозвр, перех, 1 спр вр, ед ч, ж.р

8.не зажжена- прич, н.ф. зажжённый, страдат, краткое, сов в, невозвр, перех, 1 спр вр, ед ч, ж.р

Как то утром чайник заявил кофейнику - " Знаешь кофейник, я тебя уважаю, конечно, но чай у меня вкусней чем у тебя!"

Кофейник удивился и сказал - "А почему это именно чай? Мне кажется что кофе вкусней! Оно заряжает энергией на весь день!"

Долго спорили чайник и кофейник, пока не пришёл кувшинчик с молоком. " Ребята, не ссортесь! И чай, и кофе вкусные! Чай тонизирует и освежает, а кофе бодрит и даёт энергию!"- сказал кувшинчик. Чай попросил у кофейника прощения.

Вдруг на кухню зашли мама и дочка. Мама взяла кофейник и налила туда кофе. А дочка взяла чайник и заварила чай. Вот так они и помирились!

P.S Сочиняла сама, честно!