Напишите начало рассказа о молодом перспективном журналисте. Используйте языковые средства для воздействия на читателя. Используйте сложные предложения. (Объём 150 -170 слов)
​

1. В таких случаях между частями, соединенными союзом, запятая не ставится:  

  1) при наличии общего второстепенного члена;

  2) при наличии общего придаточного предложения;

2. Правильное объяснение пунктуации в предложении:

Буквы разуму верны _ и за это им даны высочайшие права образовывать слова.

  2) сложное предложение, перед и нужна запятая;

3. ССП с общим второстепенным членом:

  3) По ночам подмораживало и звезды усеивали небо.

  5) В ветер леса шумят великим океанским гулом и вершины сосен гнутся вслед пролетающим облакам.

4. На месте пропуска в ССП надо поставить тире:

 1) Он знак подаст _ и все хлопочут.

 4) Стрела выходит из колчана, взвилась _ и падает казак ...

 5) Пошёл мелкий снег _ и вдруг повалил хлопьями.

5. На месте пропуска перед и (да) не нужна запятая:

  1) В городском саду по соседству играл оркестр _ и пел хор песенников.

  2) Сродни мне посвист журавлей _ да не чужда тропинка склизкая.

6. Запятая на месте пропуска ставится в предложении:

  1) Медведей в нашей местности было много _ и охота за ними доставляла большое удовольствие.

   3) Стол был большой, просторный _ и на нем в идеальном порядке были

разложены письменные принадлежности.

   4) Может быть, снова грянут морозы _ и затрещат от них закоченевшие стволы.

8. Пунктуационная ошибка допущена в предложениях:

 1) Про вас я не слыхал, к несчастью, ничего() но многое от вас, конечно, я узнаю.

 2) Конь мой бежит() и никто им не правит.

 4) Хмурый лес качался и шумел( ) и дорогу снегом заносило.

8. ССП:

  1) Луга за рекой окрасились в бурый цвет, в городе ТОЖЕ все краски поблекли.

  2) НИ другом считать я вас не могу, НИ руки я вам не подам.

9. Предложения с речевыми ошибками:

  1) Волчиха осторожно пробиралась по дороге, ведущей к хлеву и которая была уже ей знакома.

  2) На собрании группы обсуждались вопросы дисциплины и нет ли возможности до сдать зачет.

  3) Наш город очень красивый, но есть люди, недостойные жить в этом городе.

10. Правильный вариант расстановки знаков препинания:

За весной(1) красой природы(2) лето знойное пройдет(3) и туман(4) и непогоды осень поздняя несет.

  2 )  1 , 2 , 3 , 4 .

11. Сложносочиненные предложения:

  3) Рад бы в рай, да грехи не пускают.

  4) Видит око, да зуб неймет.

  5) Близок локоть, да не укусишь.

12. В таком предложении есть разделительный союз:

  2) Ураган ОДНАКО связи с городом не было.

Есть слово гордое “Казах”,

В нем воплотилось государство

С Гербом и Гимном, есть свой Флаг,

Язык, в котором мудрость нации.

         Наша страна нелегкий путь, стремясь к Независимости, испытала сложные этапы становления. На этом тернистом пути побед и поражений происходили многочисленные исторические события. И все это время ему сопутствуют государственные символы - это флаг, герб, гимн, которые отражают независимость, свободу, нашего государства.

На Знамени – орел несет светило,

И в сердцевине герба – шанырак

Так в суверенном мире наша сила

И в давней дружбе – благодарный знак.

Объяснение:Это хватить