Напишите рекламный текст для посетителей выставки (возраст 10-14 лет), используя информацию выбранной иллюстрации.  Используйте в тексте предложения с однородными членами и обобщающим словом. Запишите числительные в тексте словами, ставя их в нужном падеже.

​

Обособленные уточняющие члены предложения.  

1. По утрам, (когда именно?) до ухода в питомник (обст-во времени), Тихон Петрович работал у себя в саду.  

2. Грузовик подобрал нас через три часа, (когда именно?) то есть к вечеру (обст-во времени).  

3. Иногда в общей массе железного лома попадались какие-нибудь редкостные вещицы, (что именно?) например замок с фокусом и таинственным механизмом (дополнение).

4. На пристани никого не было, (кроме кого?) кроме сторожа с фонарём (дополнение).

5. В небе, (где именно?) на востоке (обст-во места), краснеет одинокая звезда.  

*** Обособленные уточняющие члены предложения
     выделены жирным шрифтом.

Весна так хороша! В этот период очень чистый и свежий воздух, ручьи текут не умолкая, в свежих красках оживает лес. Очень нежен ветер, бьющийся об лицо своими ласковыми касаниями. В это время открыл глазок первый подснежник, который все это время спал под белым ковром снега. Вокруг одиноких стволов виднеются проталины. Как же прекрасна эта замечательная погода, как раз в это время прилетели птицы, а некоторые уже начали вить гнезда. Птички кричат, суетятся. Вдруг просыпается медведь. Его темно-коричневая шерсть очень замёрзла, но теплая погода согреет его своим теплом и добротой, а также солнышко согреет и лосиху, которая вышла на поляну на крики маленьких птичек, прилетевших с юга. Звуки весны очень впечатляют меня, а так же хор этих прекрасных птичек согревает мне душу. Я люблю весну, потому что именно в это время у меня настоящая радость в душе!