Напишите сочинение-рассказ в творительном подеже про ручеёк. используя слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами. слова: ручеёк, камешки, с порога на порог, тенёк, тучка, зезюлька, птички, гнёздышко, кузнечки, бабочки, лучики, волна, до речки.

Извержения вулканов смертельно опасны,но они приносят и пользу,создавая плодородные почвы,/обогащенные ценными веществами/ и оставляя на поверхности уникальный строительный материал.
(причастный оборот-/обогащенные ценными веществами/ ,определяемое слово-почвы).
С доисторических времен люди сооружали себе жилища,/высеченные в вулканических скалах/.(причастный оборот - /высеченные в вулканических скалах/,определяемое слово -жилища.)
Предпочтение отдавалось скалам,/ сложенным из пород/,/обладающих теплоизоляционными и водоупорными свойствами/.(два причастных оборота,1- /сложенным из пород/,определяемое слово-скалам,
2- /обладающих теплоизоляционными и водоупорными свойствами/,определяемое слово - пород.)

Сложносочиненные:

1.Они уходили все дальше от нас, а ночь и фантазия одевали их все прекраснее.(союз А)

2.Ветер тек широкой, ровной волной, но иногда он точно прыгал через что-то невидимое и, рождая сильный порыв, развевал волосы женщин в фантастические гривы, вздымавшиеся вокруг их голов.(союз НО)

3.В него стреляли, но стрелы не могли пронзить его тела, закрытого невидимым покровом высшей кары.(союз НО)

4.Конец рассказа она вела таким возвышенным, угрожающим тоном, а все-таки в этом тоне звучала боязливая, рабская нота.(союз А)

5.Он хотел сразу так себе взять меня, но я не далась.(союз НО)

Сложноподчиненные:

1.А он отвечал, что он хочет сохранить себя целым.(союз ЧТО)

2.И забыли о ней, как забывают обо всем на земле.(союз КАК)

3.Ее скрипучий голос звучал так, как будто это роптали все забытые века, воплотившись в ее груди тенями воспоминаний.(союз КАК БУДТО)

4.В его глазах было столько тоски, что можно было бы отравить ею всех людей мира.(союз ЧТО)

5.Многие тысячи лет с той поры, когда случилось это.(союз КОГДА)