Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Константина Георгиевича Паустовского: «Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом».
Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.
Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами К.Г. Паустовского.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Тема: "Сочинение- рассуждение на основе исходного текста."
(1)Девочку звали Алиса. (2)Ей было шесть лет, у неё был друг – театральный художник. (3)Алиса могла свободно войти в театральный двор, который охранял строгий сторож, а другие дети не могли попасть в этот интересный мир. (4)Но она была не просто девочка, она художника.
(5)Однажды в театральном дворе Алиса увидела парня и сразу поняла, что он не артист.
– (6)Ты кто? – спросила она парня.
– (7)Шофёр, – ответил парень.
(8)А что ты здесь делаешь?
– (9)Жду.
– (10)Кого?
– (11)Викторию Сергееву.
(12)Сергеева – артистка театра, молодая и красивая женщина. (13)И Алиса задала парню «взрослый» вопрос:
– (14)Ты её любишь?
– (15)Нет, – улыбнулся парень. – (16)Я однажды её. (17)В нашем городе, театр был тогда у нас на гастролях. (18)Это было весной, в конце марта. (19)Ребята катались на санках у реки. (20)Сергеева тоже захотела покататься. (21)Ребята дали ей санки. (22)Она села и поехала, сани случайно выехали на лёд, который был тонким и хрупким, и через минуту Сергеева оказалась в ледяной воде. (23)Ребята закричали, а я был недалеко и услышал.
– (24)И ты прыгнул в ледяную воду?
– (25)Прыгнул, – подтвердил парень.
– (26)Не испугался?
-(27)Не успел испугаться.
– (28)И не заболел?
– (29)Заболел немножко.
(30)Алиса и незнакомый парень разговаривали и не заметили, как во двор вошли Сергеева и знакомый художник. (31)Парень первым увидел её и сказал:
– (32)Здравствуйте, Виктория! (33)Вы, наверное, не помните меня? (34)Я Назаров.
(35)Сергеева внимательно посмотрела на парня: она не могла вспомнить его.
– (36)Ну помните, как Вы катались на санках, а я... (37)Вы ещё пригласили меня в Москву.
– (38)Ах, да, – вспомнила Сергеева. – (39)Сейчас я организую Вам билеты.
сказал Назаров, – но я не за этим приехал. (41)У меня болен отец. (42)Мы приехали в Москву, но в Москве я знаю только Вас, и я хотел спросить, можем ли мы остановиться у Вас на неделю?
– (43)Нет, нет, – поспешно сказала Сергеева. – (44)Это неудобно, потому что у меня совсем маленькая квартира.
– (45)Что же делать? – спросил парень.
– (46)Не знаю.
(47)И тут Алиса взяла парня за руку. (48)«Пойдём», – сказала она. – (49)«Куда?» – удивился парень. – (50)«К нам», – сказала Алиса.
(51)Она не думала, что скажут дома. (52)Она парня его от позора и неблагодарности. (53)А когда то долго не думают, а раз – и в холодную воду!
– (54)Нехорошо как, – сказал художник, когда Алиса и шофёр вышли вместе со двора. – (55)Ведь он вам жизнь
– (56)Что же, я теперь памятник ему должна поставить? – ответила Сергеева.
(57)И тут старый сторож вдруг закричал: (58)«Вон! (59)Вон отсюда!» (60)Он делал вид, что кричит на мальчишек, которые тихонько пробрались в театральный двор. (61)Но кричал-то он на Сергееву.(По Ю. Яковлеву)*
1. Всю ночь гремел овраг соседний, ручей БУРЛЯ бежал к ручью. 2. Ручьи, ЖУРЧА и ИЗВИВАЯСЬ, и меж собой ПЕРЕКЛИКАЯСЬ в долину гулкую спешат. 3. Сад, всё больше РЕДЕЯ, ПЕРЕХОДЯ в настоящий луг, спускался к реке. 4. Вдали увеличивалось и, УНОСЯСЬ по ветру, ПОДНИМАЯСЬ в небо, ТРЕПЕЩА крылышками, занимались песнями жаворонки.
Задание: морфологический разбор
| бежал (что делая?/как?) бурча: деепричастие
Начальная форма: бурчать.
|| Неизменяемая форма, несовершенный вид, настоящее время.
||| бежал (что делая?/как?) бурча (обстоятельство, _._._).
| спешат (что делая?/как?) журча: деепричастие
Начальная форма: журчать.
|| Неизменяемая форма, несовершенный вид, настоящее время.
||| спешат (что делая?/как?) журча (обстоятельство, _._._).
| спешат (что делая?/как?) извиваясь: деепричастие
Начальная форма: извиваться.
|| Неизменяемая форма, несовершенный вид, настоящее время.
||| спешат (что делая?/как?) извиваясь (обстоятельство, _._._).
| спешат (что делая?/как?) перекликаясь: деепричастие
Начальная форма: перекликаться.
|| Неизменяемая форма, несовершенный вид, настоящее время.
||| спешат (что делая?/как?) перекликаясь (обстоятельство, _._._).
| спускался (что делая?/как?) редея: деепричастие
Начальная форма: редеть.
|| Неизменяемая форма, несовершенный вид, настоящее время.
||| спускался (что делая?/как?) редея (обстоятельство, _._._).
| спускался (что делая?/как?) переходя: деепричастие
Начальная форма: переходить.
|| Неизменяемая форма, несовершенный вид, настоящее время.
||| спускался (что делая?/как?) переходя (обстоятельство, _._._).
| занимались (что делая?/как?) уносясь: деепричастие
Начальная форма: уноситься.
|| Неизменяемая форма, несовершенный вид, настоящее время.
||| занимались (что делая?/как?) уносясь (обстоятельство, _._._).
| занимались (что делая?/как?) поднимаясь: деепричастие
Начальная форма: подниматься.
|| Неизменяемая форма, несовершенный вид, настоящее время.
||| занимались (что делая?/как?) поднимаясь (обстоятельство, _._._).
| занимались (что делая?/как?) трепеща: деепричастие
Начальная форма: трепетать.
|| Неизменяемая форма, несовершенный вид, настоящее время.
||| занимались (что делая?/как?) трепеща (обстоятельство, _._._).
В тростниках много следов косуль. Кое-где видны их лежки. А вот волчий след. Утопая в рыхлом снегу, тяжелый хищник не написал свой след в Снежной книге, а пробороздил глубокой чертой. Сразу видно, что волку труднее живется после снегопада, чем лисе.
Долго и неинтересно плетется след волка. Выходит на озера, покрытые льдом и снегом, заходит в заросли тростника.
По льду озерка волк побежал рысцой по мелкому снегу и на всем ходу затормозил всеми четырьмя лапами. Огромными прыжками волк бросился в сторону, ворвался в густые тростники на берегу, и, ломая заросли, выскочил на чистый глубокий снег.
В чем дело? Более ста метров мчится волк, утопая в снегу чуть не с головой. Вот уже двести метров. Видимо, что-то сильно испугало его. Надо вернуться и посмотреть, кто это его так напугал.
Однако нас ждет полное разочарование. На берегу нет никаких записей в Снежной книге, которые бы могли угрожать волку. Старые следы зайцев, фазанов, солонгоя — и ничего больше.
Значит, волк не испугался, а бросился за кем-то, услышав шорох или что-то почуяв. Пойдем к оставленному волчьему следу.
Еще метров семьдесят приходится идти по следу, ничего не понимая и, наконец, разгадка: свежая лежка косули. Вот на кого бросился волк! Впрочем, трудно теперь решить, кто кого учуял или услышал, потому что неизвестно, с какой стороны ночью дул ветер. Скорее всего, косуля услышала или учуяла волка на озере, вскочила и бросилась в сухие тростниковые заросли. На этот шум и помчался волк.
Косуля с трудом пробиралась через тростники только несколько десятков метров, а дальше легко помчалась по торной заячьей утоптанной тропе. Она перескочила на тропу кабанов и легко ушла от погони.
Волк скоро прекратил бесполезное преследование. Он долго лежал в снегу, тяжело переводя дыхание. Здесь, в Снежной книге, осталось много замерзших точек — капелек его слюны.
Немного дальше в Снежной книге оказался захватывающий рассказ о том, как на здоровенного кабана-секача напали пять волков. Бой был не на жизнь, а на смерть. Снег выбит до земли и окрашен кровью. Как бы вы думали, кто одержал верх? Конечно, кабан! Два волчьих трупа остались на месте, распоротые от груди до живота. Когда звери поспешно отступали в тростники, один волчий след из трех был окрашен кровью, а кабан как ни в чем не бывало пошел дальше своей дорогой. Мы по его следу километр и нигде не обнаружили на снегу ни одной капли крови. Блестящая победа, видимо, ему ничего не стоила.
Шея и плечи кабана зимой защищены, как броней, «железным» слоем упругой соединительной ткани. Это защищает кабана от страшных ударов клыков соперника и от волков. Конечно, хищники хватали кабана как раз за его бронированную шею и за это поплатились жизнью.
* * *
Снег в пустыне выпал, когда уже начиналась весна. Ураганный ветер и яркое солнце быстро сделали свое дело и снова всюду одни пески.
Летом тоже можно много узнать из жизни диких животных по «черной тропе», если быть внимательным следопытом. Но об этом придется рассказать в другой раз. А сейчас хочется еще раз пожелать читателям почаще бывать зимой в природе и самим научиться читать Снежную книгу.
1 2 3 4 5 6 7
Находка ученых! Зрение возвращается мгновенно! Если 3 ...
Энергосбыт "закручивает гайки"! С января ЗАПРЕТЯТ ...
За свет можно платить копейки!
С января Энергосбыт ЗАПРЕЩАЕТ россиянам покупать...
Сказочный ночник Star Master проецирует звезды на стены и ...
ПОИСК КНИГ
ТОП лучших авторов Либока
Новенькая квартира в Питере за 1 900 000 рублей. Выбирайте!СЧЕТЧИК горячей и холодной воды показывает МЕНЬШЕ, когда в смесителе...Этот СЕКРЕТ долго скрывали от водителей все заправки!Врачи кинулись из родильного, увидев, КТО появляется у роженицы...Direct/ADVERT Дать объявление
RedTram Goods
Наши БОЛЕЗНИ написаны у нас НА ЛИЦЕ
В тибетской медицине СВЯЗЬ ВНУТРЕННИХ ..
Даже самые смелые не в силах досмотреть ..
Попробуй ты
Крутой фильм "Стражи Галактики" (2014) в ..
Смотри и наслаждайся!