Направо от пути расстилалась кочковатая равнина, темно-зеленая от постоянной сырости, и на краю ее были брошены серенькие домики, похожие на игрушечные.2. На высокой зеленой горе, внизу которой блистала серебряная полоска, стояла церковь, белая, тоже будто игрушечная.3. Когда поезд со звонким металлическим визгом, внезапно усилившимся, бешенно влетел на мост и точно повис в воздухе над зеркальной гладью реки, Петька даже вздрогнул от испуга и неожиданности и отшатнулся от окна.4. Однако потом вернулся к нему: боялся потерять хоть малейшую подробность пути.5. Глаза Петькины давно уже перестали казаться сонными , (1) и морщинки пропали,(2) как будто по этому лицу кто-то провел горячим утюгом, разгладив их, и сделал лицо блестящим и белым.6. В течение первых двух дней пребывания Петьки на даче богатство и сила новых впечатлений, лившихся на него сверху и снизу, смяли его маленькую и робкую душонку.7.Он часто возвращался к матери, прижимался к ней и, когда барин спрашивал его, хорошо ли ему на даче, улыбаясь, отвечал: «Хорошо!».8. И затем он снова отправлялся к лесу и тихой воде и будто выпытывал у них что-то.
Задания:
1.Описывая местность, автор использует тропы: «серебряная полоска»,
«зеркальная гладь», «серенькие домики».
2.Подберите синоним к слову «брошены» (предложение 1)
3.Из предложений 6-8 выпишите слово, в котором правописание согласной в приставке зависит от глухости-звонкости последующего согласного звука.
4.Из предложений 1-3 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: « В суффиксах кратких страдательных причастий времени пишется одна Н.
5. Из предложения 5 выпишите цифры (цифру), обозначающие (ую)
Запятые(ую) между частями ССП.
6. Из предложений 1-5 выпишите БСП.
7. Из предложения 7 выпишите словосочетание (ия) с подчинительной связью примыкание.
8. Выпишите грамматическую основу предложения 8
9. Среди предложений 4-6 найдите предложение (ия) с однородными членами
10. Из предложений 2-5 выпишите предложение(ия ) с обособленным определением
11.Сколько грамматических основ в предложении 5?
-привет
-я вижу, ты здесь первый раз, давай я тебе все покажу. Ты не стесняйся и не волнуйся.
(Мы идем она мне все показывает. А я думаю про что с ней говорить а я ведь просто потерял дар речи когда увидел ее)
-А как тебя зовут? ( перестлил себя я)
-Маргорита, но ты можешь меня называть Маргошей или просто Марго. А тебя как зовут?
-меня иван, Ваня, Ваня Попов
-ну что Ваня Попов, пойдем дальше
-Это было очень интересное место. Сдесь было не много людей, но очень много интересный объектов, прям как в музее.
(Я хрдил завороженный. Не только красотой места, но и красотой Маргоши. Наконец мы дошли до конца)
-Ну что Ваня Попов, тебе понравилось?
(Я кивнул)
-Можно я буду приходить чаще?
-Конечено можно ( сказала она )
Мне показалось что между нами чтото промелькнуло. Я с нетерпением жду следуйщей встречи.
В глубине нашего двора жила необыкновенная девченка - Виктория. Её родители
были туристами. Эти путешественники не поднимались на жемчужно-белые вершины, не
раскапывали в песчаных холмах древние города. Просто каждый отпуск они
проводили с какими-то туристскими группами, то на Чёрном море, то на Волге.
Как все нормальные девченки, Вика гоняла с ребятами мяч, временами дралась
с кем-нибудь, ныряла в прибрежные волны. Но никогда не забывала, что она красивая
девочка. Часто Вика появлялась во дворе в модном наряде и вопросительно поглядывала на
ребят. Мальчишки понимали девчоночную слабость и хвалили обнову.
Свои длиHные платья и полотняные сарафаны Виктория кроила
туристских нарядов матери и шила на расхлябанной швейной машинке.