Найди и подчеркни грамматические основы предложений и однородные члены, если они есть в предложении.Обведи союзы.Поставь необходимые знаки препинания. и у каждого предложения нужно сделать схему всех девяти предложений.
тут в каждой картинке по 3 предложения, и надо все 9 предложений выполнить и схему тоже если сможете,и основные здания тоже выполнить

1.

Тонкие вопросы

Кто автор стихотворения?

О чём стихотворение?

Как поэт описывает жизнь без дружбы и любви?

С кем сравнивался человек, не умеющий дружить и любить?

Толстые вопросы

Объясните, почему жизнь без дружбы считается преступлением?

В чём различие между человеком окутанным дружбой и любовью, и человеком не умеющим любить?

2.

Поэт призывает к тому, что-бы люди больше общались между собой, дружили, любили, что-бы не жили в скуке и одиночестве.

Главная информация из стихотворения содержится в предложениях ''Есть сокровища дружбы, святыни любви.'', ''Только их береги, только ими живи.''

3.

сокровища дружбы - эпитет

святыни любви - эпитет

завет поколеньям - метафора

дружбе святой - эпитет

4. Эти слова не являются синонимами.

О звериных повадках не раз упоминалось в старинных образных выраже-

НИЯХ.

Мышиной возней называют пустяковое, но шумное дело.

О некрасивой походке человека говорят, что она у него утиная. Красивую

женскую шею называют лебединной.

Список подобных образных выражений достаточно длинный: куринный ум,

ослиное упрямство, голубиная кротость.

Весьма распространённым является образное выражение «лебединная вер-

ность». Возникновение этого фразеологизма объясняют так. Лебедь выбирает под-

ругу на всю жизнь. И если лебёдушка погибает, то лебедь, будучи не в силах

вынести постигшего его горя, камнем падает на землю и разбивается.