Найди и выпиши из предложений олицетворения так, как они даны в тексте.
Пример:
«Мотор машины задышал тяжелее».
Олицетворение: мотор задышал.
Пляшет ветер по равнинам, рыжий ласковый ослёнок.
Олицетворение: .

Выткался на озере алый свет зари.
Олицетворение

Самым известным произведением дениса ивановича фонвизина можно считать комедию «недоросль». это творение завоевало сердца читателей необычайной прямолинейности проблематики. конечно, описанные автором ситуации были типичными для второй половины 18 века. однако заявить о них прямо, без прикрас, да и еще и с долей сарказма, высказав тем самым свое мнение по этому поводу, никто из авторов не решался. главной проблемой, поднятой фонвизиным, можно считать содержание дворянского воспитания. автор осуждает дикость провинциального дворянства, его злонравие и нежелание истинного постижения наук, зависимость от родителей. автор раскрывает глаза на традиционное воспитание, показывая образ главного героя митрофана простакова. он является недорослем, так как он не достиг совершеннолетнего возраста. соблюдая новый указ царя, он учится. но делает лишь потому, что должен повиноваться решению правителя, а не потому что ему это нужно. он ленив, отличается тупостью, огромным невежеством, не приучен к самостоятельности, полностью зависит от своей матери. недаром автор дал ему говорящее имя: митрофан в переводе с греческого означает «проявление матери». он типичный представитель молодых дворян 18 века. в последствии имя митрофанушки, как ласково называла его мать, стало нарицательным. так стали называть безынициативных, ленивых и глупых молодых людей, которые не желали учиться и полностью зависели от родителей. сегодня получение образования — стало обязательной ступенью взросления любого человека. мы заканчиваем школу, потом получаем профессиональное образование в университетах, колледжах или техникумах. но многие из современных учеников или студентов все так же, как и в 18 веке, учатся только для получения документа, а не для получения знаний и саморазвития. получается, что мир меняется, развивается, а такие люди время от времени мелькают в нашем обществе. так если они действительно сегодня или это всего лишь предположение? к сожалению, митрофанушек сегодня огромное множество. чтобы в этом убедиться, достаточно лишь оглянуться по сторонам. в каждом дворе, на каждой улице, в каждой школе такие представители. они не хотят учиться, не уважают учителей, не ценят природу и чужой труд. да и общаются они между собой довольно странно: их речь наполнена оскорбительными словами и издевательствами, которые они воспринимают нормально. им может быть даже совсем немного лет, но уже в возрасте первоклассника, когда ребенок должен смотреть с широко открытыми глазами на мир, желать познать новое, они желают лишь побыстрее удовлетворить свои материальные потребности. они . как правило, это дети богатых родителей, которые вместо того, чтобы направить материальные возможности семьи на саморазвитие, лишь бесконечно тратят их на развлечения и одежду. они выставляют себя на показ, любят, когда на них обращают внимание, говорят о них. но при этом не уважают своих родителей и часто воспринимают их как денежные мешки. если вдруг такая семья разориться, то связь ребенка и родителей может быть навечно потеряна, ведь единственной нитью, их связывающей являлись деньги. они часто плохо отзываются о своих отце и матери, хотя все, что они имеют, досталось им родительскому умению жить. я встречаю таких молодых людей в кафе, но ни разу не видела их в обычной школьной столовой. я знаю, что они ходят на модные показы и встречи в ночных клубах, но не замечала их ни на одной выставке. я включаю телевизор и вижу их в различных проектах, вижу в качестве героев сериалов. митрофанушки опасны. эти люди без нравственности, духовности и ума превращаются в животных. в них не остается ничего человеческого. и самое страшное, что такое восприятие жизни будет передаваться следующему поколению, детям нынешних недорослей. а дурное воспитание и абсолютное пренебрежение к знаниям могут в итоге к полной деградации общества и его постепенному исчезновению, когда каждый человек будет бороться лишь за свои собственные потребности, но не более. 

почему я решил стать юристом

я люблю смотреть телевизионные программы, затрагивающие проблемы законности и правопорядка. однажды вечером шла передача с участием интереснейшего человека анатолия кучерены. я внимательно относился к каждому сказанному им слову, каждой мысли, потому что они были ясны, лаконичны, понятны всем участникам диалога. позже я выяснил, что анатолий кучерена является доктором юридических наук, одним из лучших адвокатов в россии. он добился большого успеха в своей жизни трудолюбию и настойчивости, искренней преданности своему любимому делу. для меня он сразу же стал примером для подражания. вот так личность с экрана воздействовала и даже несколько изменила весь ход моих мыслей по поводу будущей профессии. я окончательно решил стать юристом.

на мой взгляд, профессия юриста почетная и востребованная. каждый человек, живущий в обществе, должен понимать это. чем же меня она заинтересовала?  

во-первых, тем, что требует активности и постоянного контакта с людьми, а я человек общительный. быть с людьми — мое призвание. 

во-вторых, работать юристом — значит творить блага людям, добиваться справедливости в соответствии с законом. 

в-третьих, работать юристом не только почетно и престижно, но и выгодно. эта работа является хорошей ступенькой для продвижения по карьерной лестнице вплоть до руководителя крупной компании. 

чтобы стать профессиональным юристом, необходимо многому научиться: нужно овладеть различными юридическими терминами, понятиями, буквально разбираться в огромном количестве кодексов, законов, необходимо быть в какой-то мере психологом для того, чтобы люди не паниковали и умели грамотно защитить свои права. все это требует хорошей памяти, выдержки, выносливости и мужества. именно поэтому, не все люди могут быть юристами, а только немногие. к этой категории отношусь и я.

к этой профессии тянется моя душа, и только с ней я действительно хочу связать свою жизнь. я хочу стать классным специалистом в области юриспруденции. для этого я выбрал учебу в социально-правовом классе. правоведение — мой любимый предмет, и на него я уделяю больше внимания и времени, чем на другие. полученные знания легко применяю в повседневной жизни, советы одноклассникам, друзьям. в этом году впервые участвовал в городской предметной олимпиаде, заняв третье призовое место. но останавливаться на достигнутом не собираюсь. планирую в следующем году добиться большего успеха и выступить уже на республиканском уровне.я думаю, у меня все получится. мне часто говорят, что в стране в последние годы подготовлено огромное количество юристов и заработная плата у них невысокая, многие выпускники вузов работают не по специальности, я думаю, что для квалифицированного специалиста всегда найдется достойная работа. я никогда не отступлюсь от своих намеченных планов, какие бы преграды не вставали на моем пути. и неслучайно в качестве своего жизненного девиза я выбрал слова гете: «трудности возрастают по мере приближения к цели. но пусть каждый совершает свой путь подобно спокойно, не торопясь, но беспрерывно стремясь к намеченной цели». свою жизненную цель я вижу в профессиональном успехе, уважении окружающих и искреннем желании заниматься любимым делом.