Найди варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запиши номера этих предложений (без пробелов и знаков препинания).

(1) В искусстве каждому содержанию соответствует одна-единственная форма, без которой оно <...> становится иным, а подчас превращается в свою противоположность. (2) <...> почему нельзя выносить суждение о художественном мире произведения по его отрывкам, пересказам. (3) <...> в искусстве меняется форма, изменяется и содержание. (4) Художественный мир произведения подобен организму (сочетание души и тела), и организм этот <...> тогда является искусством, когда он живой.

1. Форма произведения менее подвержена изменению, чем содержание, потому что она единственная даёт основание считать произведение искусством.

2. Каждому содержанию произведения искусства соответствует всего лишь одна форма, изменение которой ведёт к изменению всего произведения, поэтому форму и содержание нужно рассматривать в единстве, а художественный мир можно сравнивать с организмом.

3. Художественный мир произведения искусства подразумевает сочетание содержания и формы, поэтому при изменении формы содержание становится другим, произведение, подобно организму, превращается в другой предмет.

4. Нельзя судить о произведении искусства и его художественном мире по отрывкам и пересказам, потому что в таком случае меняется форма, а за ней и содержание произведения.

5. Каждое произведение, как «организм», является неповторимым сочетанием формы и содержания, поэтому не судите о произведении по пересказу или отрывку.

Синтаксический разбор предложения

Синтаксический разбор предложения - это разбор предложения по членам и частям речи. Выполнить синтаксический разбор сложного предложения можно по предложенному плану. Образец правильно оформить письменный анализ предложения, а пример раскроет секреты устного синтаксического разбора.

План синтаксического разбора предложения

1. Простое, простое, осложненное однородными членами, или сложное

2. По цели высказывания: повествовательное, вопросительное или побудительное.

3. По интонации: восклицательное или невосклицательное.

4. Распространенное или нераспространенное.

5. Определите ПОДЛЕЖАЩЕЕ. Задайте вопросы КТО? или ЧТО? Подчеркните подлежащее и определите, какой частью речи оно выражено.

6. Определите СКАЗУЕМОЕ. Задайте вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? и т.д. Подчеркните сказуемое и определите, какой частью речи оно выражено.

7. От подлежащего задайте вопросы к второстепенным членам предложения. Подчеркните их и определите, какими частями речи они выражены. Выпишите словосочетания с вопросами.

8. От сказуемого задайте вопросы к второстепенным членам. Подчеркните их и определите, какими частями речи они выражены. Выпишите словосочетания с вопросами.

Образец синтаксического разбора предложения  

Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало.  

синтаксический разбор предложения уж небо осенью блистало

Это предложение сложное, первая часть:

(что?) небо - подлежащее, выражено существительным в ед. ч., ср. р., нар., неодуш., 2 скл., и. п.

(что делало?) дышало - сказуемое, выражено глаголом несов. вид., 2 спр., в ед. ч вр., ср. р.

дышало (чем?) осенью - дополнение, выражено именем существительным в ед. ч., ж. р., нариц., неодуш., 3 скл., т. п.

дышало (когда?) уж - обстоятельство времени , выражено наречием

                                      вторая часть:

(что?) солнышко  - подлежащее, выражено существительным в ед. ч., ср. р., нар., неодуш., 2 скл., и. п.

(что делало?) блистало - сказуемое, выражено глаголом несов. вид., 1 спр., в ед. ч вр., ср. р.

блистало (как?) реже - обстоятельство образа действия, выражено наречием

блистало (когда?)  уж - обстоятельство времени, выражено наречием

Пример синтаксического разбора предложения  

Они, то косо летели по ветру, то отвесно ложились на сырую траву.

пример синтаксический разбор предложения

Это предложение простое.  

(что?) они - подлежащее, выражено местоимением мн. ч., 3 л., и. п.

(что делали?) летели -  однородное сказуемое, выражено глаголом нес.вид, 1 спр., мн. ч вр..летели

(что делали?) ложились -  однородное сказуемое, выражено глаголом нес.вид, 1 спр., мн. ч вр..

летели (как?) косо - обстоятельство образа действия, выражено наречием.

летели (как?) по ветру- обстоятельство образа действия, выражено наречием

ложились (как?) отвесно- обстоятельство образа действия, выражено наречием

ложились (куда?) на траву- обстоятельство места, выражено именем существительным нариц., неодуш., в ед. ч., ж. р., 1 скл.,в в.п. с предлогом

траву (какую?) сырую - определение, выражено именем прилагательным в ед. ч., ж.р., в.п.  

Каждые выходные я стараюсь родителям по хозяйству. Ранним субботним утром я вместе с папой отправляюсь за покупками. Когда мы возвращаемся домой, мама уже начинает уборку. Она достает пылесос и швабру. Моя задача - разложить вещи в своей комнате на полочки, вытереть пыль и пропылесосить. В остальных комнатах, коридоре и кухне убирает мама.

Так же я маме ухаживать за нашими домашними животными. Случается, что после работы ей не хочется гулять с нашим псом (кличка пса ) . Тогда выгуливаю его я. По возвращению домой я обязательно тщательно мою ему лапы. Иногда среди недели я мою посуду. Я стараюсь почаще маме. Я знаю, что она тяжело работает. А если вести хозяйство всей семьей, тогда и быт будет не в тягость.

Объяснение:

слов 117

diavinad8 подтвердил, что ответ был полезен