Найдите на Интернет-ресурсах видеофрагмент, содержащий пример коммуникативной неудачи. Выполните анализ по следующим во Охарактеризуйте участников общения, сформулируйте их коммуникативные цели;
2) Как вы считаете, можно ли назвать удачным, успешным поведение говорящих в данной ситуации?;
3) Удается ли им достичь результата? Если нет, то почему? Обоснуйте свой ответ.

Я хочу научиться китайскому языку для того что бы в дальнейшем свободно говорить на китайском , и это ещё не предел. 
В дальнейшем я хочу изучать и иные языки мира, хочу познать языки всех стран. 
-Почему мне нужен Китайский язык? 
-Для того что бы в дальнейшем я мог спокойно говорить на Китайском языке и может стану переводчиком. У меня нет желания развлечений, 
Я хочу лишь научиться Китайскому языку, Учился в самой суровой школе и по этому с дисциплиной и единой формой ознакомлен хорошо. 
-Почему я хочу учиться именно в Китае...? 
-Потому что в нашей стране нет среды и общения на Китайском что бы научиться языку, для этого мне и важно учиться в Китае, для того что бы была среда. Даже в школе ещё я знал как здороваться с Азиатами меня научил друг и с тех пор я не забыл. В общем,я хочу очень научиться языку...

Хотели сказать "сложносочиненых"?
ИЛИ:
1) Могла ли Биче словно Дант творить,
Или Лаура жар любви восславить?
2)Или стану просить у знахарок
В наговорной воде корешок
И пришлю тебе странный подарок -
Мой заветный душистый платок.
3)Или любишь белокурую,
Или рыжая мила?

ТО:
1)То змейкой, свернувшись клубком,
У самого сердца колдует,
То целые дни голубком На белом окошке воркует,
 То в инее ярком блеснет,
 Почудится в дреме левкоя...

2) Алмазами казались солнца блики,
Волшебный ветерок перелетал
И то лесною веял земляникой,
То соснами столетними дышал.