Найдите непереходные глаголы, отметьте правильный вариант ответа.
1. Взять книгу,
2.подчеркнуть слова,
3. рассмеяться в ответ,
4. выбежать навстречу,
5. знать ответ,
6. переписать предложение,
7. отметить нужные слова,
8. угадать желание,
9. сидеть на стуле.
1) 1,3
2) 5, 6
3) 3, 4,9
4) 1, 5,6
5) 5, 6

Выполняем историческое морфемное членение слов (разбираем только основу без учета окончания):

племянник – корень плем- , суффикс -ян-, суффикс -ник. (сравните  "племя"). Человек "одного племени", родственник.плесень – корень плес-, суффикс -ень. "Пелесый"- сероватый. "Плесень" - субстанция серого цвета. повесть  -  приставка по-, корень вес-, суффикс -ть. "Поведати" - рассказать.совесть – приставка со-, корень вес-, суффикс -ть. "Сведати" -  осознавать (сравните "осведомленный"). изумиться - приставка из-, корень ум-, суффиксы -и-, -ть-, постфикс -ся. Слово происходит от словосочетания "из ума выйти". изощриться – приставка из-, корень -ощр-, суффиксы -и-, -ть-, постфикс -ся. Происходит от "изострити" - отточить (сравните "острый"). излучина – приставка из-, корень -луч-, суффикс -ин-. Образовано от слова "лука" - поворот, изгиб ( сравните "лук" (оружие)). развитие – приставка раз-, корень -вит-, суффикс -и-. От "развить" - раскручивать, расплетать.воспитание - приставка вос-, корень -пит-, суффикс -а-, суффикс -ни-. От "воспитати" - выкормить (сравните "питание").иждивение – приставка и-, корень -жд-, суффиксы -ив-, -ени-. От "иждивити / иждити" - израсходовать, истратить (сравните "изживать / изжить").

Объяснение:

Историческое морфемное членение можно выполнить при этимологического словаря - словаря, содержащего информацию об истории слов.

Одним из самых авторитетных словарей является "Этимологический словарь русского языка " Макса Фасмера.

Составьте 5-7 бессоюзных сложных предложений (БСП), используя данные схемы. Обозначьте грамматические основы. Прoкoммeнтируйте смысловые отношения между частями БСП.

[ ], [ ].

1. Игорь сосредоточенно склонился над учебником по математике, Руслан старательно писал в тетради.

Одновременные действия.

2. Малыши с визгом носились по двору, их мамы сидели на скамеечке неподалеку.

Одновременные действия.

[ ]; [ ].

3. Мама, подвязав волосы косынкой, принялась месить тесто; папа  заваривал зеленый чай.

Одновременные действия. Первое предложение в составе БСП осложнено деепричастным оборотом.

[ ]: [ ].

4. Саша очень устала: целый день она полола грядки на огороде.

Значение причины, можно поставить союз "потому что".

5. Дима с ужасом понял: сейчас что-то произойдет.

Значение дополнения, можно поставить союз "что".

[ ] - [ ].

6. Наша коллега сегодня отмечает день рождения - мы купили для нее торт и цветы.

Значение следствия, можно поставить союз "так что".

7. Вернется мама из отпуска - сделаем генеральную уборку в квартире.

Значение времени, можно поставить союз "когда".

Объяснение:

*Подлежащие подчеркнуты одной чертой, сказуемые выделены жирным шрифтом.

Части БСП связываются при :

Интонации.Смысла.Порядка предложений в составе БСП.