Найдите предложение с косвенной речью: 1) Всю ночь поют в пшенице перепелки о том, что будет урожайный год
2) Павел, уходя из дома, сказал, что в субботу у него будут гости из города
3) оба варианта правильные
10. Выберите, какое это предложение:
Меня спросили, не соглашусь ли я прочитать еще одну лекцию.
1) Предложение с прямой речью
2) Предложение с косвенной речью
3) Предложение с цитатой
11. Укажите правильный вариант замены прямой речи косвенной:
«Как хорошо могли бы жить все люди на свете, если бы они только захотели, если бы они только понимали!» – сказала Уля (Фадеев).
1) Уля сказала, что как хорошо могли бы жить все люди на свете, если бы они только захотели, если бы они только понимали!
2) Уля сказала: «Как хорошо могли бы жить все люди на свете, если бы они только захотели, если бы они только понимали!»
12. Укажите правильный вариант замены косвенной речи прямой:
Я спросил довольно некстати, по делам ли заехал он в нашу сторону (Пушкин).
1) «По делам ли заехал он в нашу сторону», - спросил я довольно некстати.
2) Я спросил довольно некстати: «По делам ли Вы заехали в нашу сторону?»
13. Выберите предложение, в котором знаки препинания расставлены неправильно:
1) Фотограф пошутил: “Внимание, сейчас вылетит птичка!”
2) “Мы решили, – продолжал заседатель – с вашего дозволения остаться здесь ночевать”.
3) “Лесть и трусость – самые большие пороки”, – громко промолвила Ася.
4) “Вот это приключение! – воскликнул Том. – Об этом я и мечтал”.
14. Найдите предложение с косвенным вопросом:
1) Позвольте спросить, где вы кончили курс
2) Он приветливо спросил: “Вы давно изволили приехать в Ялту?”:
3) нет правильного ответа
15. Поставьте правильно знаки препинания:
Осень говорит (1) (2) Я поля хлебом уряжу (3), а весна говорит (4) (5) Еще я погляжу (6) (7).
1) 1 (:), 2 («), 3 (»), 4 (:), 5 («), 6 (»), 7 (.);
2) 2 («), 3 (»), 4 («), 6 (»), 7 (.).
16. Поставьте правильно знаки препинания:
(1) Я говорил вам (2) (3) воскликнул он (4)(5) что нынче будет непогода (6) (Лермонтов).
1) 1 («), 2 (,), 3 (-), 4 (,), 5 (-), 6 («);
2) 1 («), 2 (,), 4 (,), 6 («).
17. Какое предложение соответствует схеме? «П», — а.
1) Клянусь тебе воскликнула принцесса что никогда и никому я не сделаю более зла во всю мою жизнь.
2) А пока положительно дышать нечем ответил Петька, присаживаясь около нее.
18. Какое предложение соответствует схеме? «П, — а, — п».
1) Подите в спальню сказал он и оставайтесь там, пока совершенно будете знать урок.
2) Стой крикнул Пушкин.
19. Укажите предложения с косвенной речью.
1) Я спросил товарища, решил ли он задачу.
2) Лесничий сказал, будто он видел на озере лебедей.
3) «Скоро мост, – предупредил он, – а там и деревня».
4) Дежурный сообщил об отсутствующих.
20. Определите, какие стилевые черты присущи публицистическому стилю речи:
1) Логичность, объективность, обобщенность, смысловая точность.
2) Эмоциональность, конкретность, простота речи.
3) Оценочность, образность, эмоциональность, призывность.
4) Образность, эмоциональность, конкретность.
5) Смысловая точность.
— главный герой рассказа и. с. тургенева «муму». это крепостной крестьянин богатырского роста, необыкновенно трудолюбивый и «одаренный необычайной силой ».своей серьезностью, ответственностью, добротой герасим сразу располагает к себе.вывезенный барыней в москву и определенный в дворники, он быстро завоевывает уважение дворовых людей и соседей. тяжелая жизнь, издевательства и жестокость своенравной барыни не могут сломить его.барский двор стал для герасима настоящей тюрьмой. девушка, которую он полюбил, была отдана замуж за другого. от верного друга, собачки муму, ему было велено избавиться. в конце концов, чаша терпения этого богатыря переполнилась. не побоявшись гнева барыни, он ушел из москвы и вернулся к себе в деревню. мне понравился этот честный и гордый человек. он сумел преодолеть ужасные испытания, выпавшие наего долю, не погряз вра-болепии и трусости, а сохранил свою внутреннюю свободу. я считаю, что герасим — достойный пример человека, у которого можно многому научиться.
(Очень коротко и простенько, ибо я не знаю, что ещё можно добавить. Надеюсь