Найдите употребленные в неправильном значении слова. Исправьте предложения, заменив эти слова на правильные.
1. Студенты-выпускники высадили в парке более сотни саженцев. Вот так оставляет молодёжь на земле свой зелёный автограф. 2. Во всю длину газеты дан аншлаг: «Пусть горит земля под ногами хулиганов». 3. Планктон – армада загадок. 4. Сейчас перед врачами стоит сложная дилемма – сбалансировать применение радиоактивного облучения и антибиотиков. 5. Если первый матч складывался напряжённо и драматично, волнующих коллизий было хоть отбавляй, то во втором, наоборот, победителя можно было предсказать уже в середине первого тайма. 6. Ни алюминий, ни бетон, ни пластмассы не обладают таким калейдоскопом важнейших качеств, как сталь. 7. Затем кавалькада автобусов с нашей делегацией отправилась к месту приземления Гагарина. 8. Их семнадцать – героев только что закончившегося первенства. Среди них и ветераны, и дебютанты мирового кворума. 9. После десяти туров возглавляет турнирную таблицу квартет динамовских команд. 10. Никто не вправе запретить журналисту беседовать с очевидцами происшествия, свидетелями, а затем изложить своё кредо.
Слово как единица языка обладает следующими признаками:
1) фонетической оформленностью, то есть слово состоит из звуков, имеет одно основное ударение;
2) непроницаемостью - внутрь слова нельзя вставить какой-либо компонент без нарушения смысла слова;
3) обладает лексическим значением, то есть что-то обозначает;
4) относится к определенной части речи.
Например, слово школа.
1) состоит из 5 звуков, одно ударение;
2) внутрь этого слова нельзя ничего вставить;
3) лексическое значение - а)учебное заведение, б) выучка, опыт;
4) существительное.