Найдите в этом тексте обстоятельства и укажите их вид по значению. (уровень - 8 класс). текст: холст «церковь покрова на нерли» был написан художником, который по большей части писал пейзажи. в них он выражал скромную, однако, величавую красоту своей земли. примером этому служит холст «церковь покрова на нерли». глядя на нее не один человек не может остаться равнодушным.
воздвигнут храм был при андрее боголюбском. в придании сказано, что князь сильно тосковал после гибели своего сына. в воспоминание о нем он воздвиг храм, который построен на берегу речки и очаровывает всех своим блеском. не был холоден к такому блеску и сам художник.
на картине в центре изображена церковь в один из солнечных дней. ей художник отвел самое главное место в центральной части холста в объятиях шикарной природы, а вокруг простираются необъятные просторы. сама церковь стоит на возвышении, словно величавый белокаменный сторож, обративший свою золотую голову в голубое небо с белыми пышными облаками. эти облака делают картину совершенно необычной. возникает такое чувство, что храм возникает из земли совместно с возвышением, на котором стоит. а отблеск в воде – это его необыкновенное загадочное продолжение. церковь выглядит, как будто она сделана не мастерами, а создана небесами.
на холсте также видны – прекрасный зеленый луг, за которым раскинула свои воды голубая речка.
речка нерль тихо пустила свои воды вокруг церкви, лодка раскачивается на воде, несмотря на то, что увидеть это невозможно. это является в воображении зрителя. на противолежащем от церкви берегу прохаживается молодая женщина с ребенком. вдалеке видны поля и луга.
при взгляде на этот холст у зрителя возникает множество положительных чувств. а глядя на саму церковь размышляешь про извечные ценности. на холсте видно, что храм изображен не сам по себе, он как будто маленькая вселенная, которую показывает художник на своем холсте. роскошь соседствующей природы лишь выделяет утонченность и элегантность церкви, которую создали человеческие руки. здание кажется выразительным и воодушевленным.
этот холст дает возможность испытать удовольствие от рассматривания храма, даже тогда когда собственно созерцать его не удалось.
Вот.
За время существования человечества появилось множество самых разных культур и языков. Многие народы, которые уже исчезли с лица земли, оставили потомкам своё невероятное интеллектуальное наследие в виде памятников, предметов быта, традиций, описанных в манускриптах. Понятие культуры включает в себя и духовные, моральные и материальные ценности народа, которые передаются последующим поколениям с целью использования во благо. Понятия языка и культуры крепко связаны между собой. Язык считается самой главной культурной ценностью любого народа. С его знания передаются от одного к другому и сохраняются для последующих поколений. Во времена массовых колонизаций земель Африки и Америки европейцы-колонизаторы в первую очередь стремились обучить местных жителей своему языку. Это было важно для преодоления языкового барьера. Но, насаждая свой образ жизни, они невольно уничтожали язык, традиции и уклад местных племен, словом, лишали их культурного наследия. Язык является своеобразным показателем развития культуры нации, её уровня. Чем он сложнее, выразительнее и богаче, тем больше развита культура страны-носителя. Сейчас в мире насчитывается несколько таких языков, и русский входит в их число. Интересно то, что язык и культура могут намного пережить свой народ-создатель. И именно знание языка нам узнавать все новые подробности и факты о традициях и памятниках культуры древних цивилизаций. Крепкая связь этих двух понятий очевидна. Они зависят друг от друга, и это говорит о том, что для сохранения нашей богатой и разнообразной культуры, нужно бережно относиться к родному языку.
1. Игорь подготовился к контрольной, поэтому получил высокий . — Игорь, подготовившись к контрольной, получил высокий . — Игорь подготовился к контрольной, получив высокий .
2. Птицы весело щебетали в лесу, так как радовались теплу. — Птицы, щебеча в лесуят радовались теплу. — Птицы весело щебетали в лесу, радовавшись теплу.
3. Так как мы испугались непонятных шорохов, то пустились наутёк. — Мы, испугавшись непонятных шорохов, пустились наутёк. — Мы испугались непонятных шорохов, пустившись наутёк.