найти из предложений 4-5 выпишите слово, в состав которого входят два корня: 4) Их корни с малолетства сплелись, их стволы тянулись вверх рядом к свету, стараясь обогнать друг друга. 5) Деревья разных пород боролись между собой корнями за питание, сучьями - за воздух и свет.

1)Наиболее решительный
) Расставьте знаки препинания
1. переживание красоты сохраняется в каждой картине художника и будет сокровенным идеалом, и непреложным законом всю его жизнь.
2. Вся жизнь писателя и есть поиск и отбор средств выражения мысли.
3. Отрывистый и ломаный звук метался и прыгал, и бежал куда-то в сторону от других.
4. И утром, и вечером не утихала работа в поле
5. У многолетних травянистых растений зимующие почки располагаются на подземных побегах или в нижней части надземных побегов.
3) Цифра 2.
Второе задание вообще не понял. Во всех предложениях должна стоять как минимум одна запятая?

На прощанье добры молодцы обменялись мечами булатными, обнялись крепко да направили коней в разные стороны.
Долго ли, коротко ли ехал Иван-царевич по дремучему лесу.  
А тут ещё закатилось красно солнышко, в лесу смеркаться стало, ни зги не видать. 
Огляделся вокруг, видит – на пригорке растёт калинов куст, рядом стоит бел- горюч камень, из-под него с двух сторон ручьи выбегают, а под камнем девица сидит, в рваный платок закутана. 
Позвал царь к себе Ивана, боярского сына, в палаты белокаменные, стал его о странствиях по белу свету расспрашивать.
Родники с живой и мёртвой водой бьют в Тридесятом царстве.