Найти предложения из художественных произведений для начальных классов (1-4 класс) по схемам: 1) [ ], зато [ ]2) или [ ], или [ ], или [ ]3) [ ], да и [ ]4) [ ], то есть [ ]5) не то чтобы [ ], но и [ ]. 6) [ ], [также ].7)то [ ], то [ ].8) [ ], но [ ]9) как [ ], так и [ ].10) [ ], следовательно [ ].

I. Оловянная ложка, кожаный ремень, старинная картина, туманное утро, со

лёный суп, письменный стол, нечаянный проступок, прочитаный рассказ,

сеяная пшеница, нефтяная скважина, стеклянный стол, телевизионная переш

ча, копчёная колбаса, вязаный шарф, деревянная изба, застеклённая лоджии

башеный кран, временные трудности, гружённая углём баржа.

ІІ. Недостатки обнаружены, поведение сдержанно, семена рассеянны, ули

цы пустынны, работа проверена, родители взволнованны, платье длинно, co-

чинение написанно, море взволновано ветром, бабушка рассеянна

Однажды я и мой товарищ пошли в лес. мы пошли в лес для того что бы собирать ягоды и грибы.  конечно мы знали что там можно заблудится или отравится какой-нибудь ягодой , но мы были уже взрослые и могли постоять за себя. правда на первом же пауке мы оба закричали как резаные! а потом очень долго смеялись.  почему-то очень быстро стемнело . поскакивая  мы бежали домой . и хоть мы и взрослые , но мы боялись темноты.
вот мы пришли домой , и заметили что практически ничего не принесли , но мы не огорчились . ведь в любой момент можно прийти туда снова!
жирным выделены словарные слова ( разных классов ) ПОИДЁТ?