Найти в предложениях словообразовательную пару и выполнить словообразовательный разбор производного слова. «Человека портит счастье, если он переживает его один. Когда же наступит пора несчастий, пора утрат - опять-таки нельзя быть одному.

Наступила осень Потемневшее осеннее небо так и тянет в сон. Нависшие тучи  летят друг за другом. Оголенные деревья так и пытаются поймать красивый листопад.
Лес окутался увядшими листьями. Птицы любуются узкой речушке. Дети не смотря под ноги прыгают по лужам. И я собираю букет листьев. Даже когда кто-то уходит домой он не грустит,потому что осень идёт за ним. Осенний Лесок прихорашивался всё больше и больше, он становился всё ярче и разноцветние. Эх, как хороша Осень.Дорожка,покрытая опавшими листьями похожа на вход в осенний дворец, но впереди был не дворец а прекрасно выридившийся  покосившийся мостик и мелкий дождик часто пытается нас помыть.

1.Отдыхали вдвоём с сестрой в лагере (2 скл,П.п.-е,слово в окнЕ) "Берёзка".
2.Отрядную песню мы разучивали на лужайке(1 скл,П.п.,слово на стенЕ).
3.Поздно вечером мы подъехали к нашей даче(1 скл,Д.п.,слово к стенЕ).
4.Все ребята собрались возле дом на площадке(1 скл.,П.п.,слово на стенЕ).
5.Из похода мы вернулись только к ночи (3 скл.,Д.п.,слово к степИ).

Слова это слова с ударными окончаниями,они верно написать окончание слова в любом падеже.
1 скл.-стена
2.скл.-окно,конь
3 скл.-степь
Выбор слов может быть и другим.