Назовите инновационные методы и приемы обучения языку в начальной школе.

1. грОза-грозы, загрОхОтал- грохот, грохочет, пОлОсой- полосы,полоска
1 вариант - Резкий (прилаг) ветер (существ.-подлежащее) загудел (глагол -сказуемое) в (предлог) вышине (существ).
дождь --->[дошт'], слог-1, 5-букв, 4-звука
д→[д]:согласный, парный звонкий, парный твёрдый
о→[о]:гласный,ударная
ж→[ш]:согласный, непарный глухой, непарный твёрдый
д→[т']:согласный, парный глухой, парный мягкий
ь→—
2 вариант- Низкие (прилаг) ракиты (существ -подлежащее) шелестели (глагол -сказуемое) и (союз) лепетали (глагол)
яростно>[й'арасна],3 слога (я-ро-стно), 7-букв,7-звуков
я→[й']:согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
[а]:гласн,ударная
р→[р]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
о→[а]:гласный
с→[с]:согласный, парный глухой, парный твёрдый
т→—
н→[н]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
о→[а]:гласный

хвОя, бАнты, щавЕль, тОрты, звонИт, пОнял, зАдали, инструмЕнты, свЁкла, шофЁр

1) Сменились сме-ни-лись 3 слога
с [с]- согл, парн, тверд, гл
м [м']-согл, непарн,мягк, зв, сонорн
е [э']-гл, безударн
н [н']-согл, непарн,мягк, зв, сонорн
и [и]- гл, ударн
л [л']-согл,непарн,мягк,зв, сонорн
и [и]-гл,безударн
с [с']-согл, парн,мягк,гл
ь [-]
9 букв, 8 звуков
2)С-приставка,МЕН-корень,И-суффикс,Л-суффикс,И-окончание,СЬ-суффикс; СМЕНИЛ СЬ-основа
3) 1.Сменились (что сделали?)-глагол
Н.ф-сменить(ся)
2.Пост: совер.вид, возв, переходность определяется со словом,2 спр;непост:изъяв. накл,мн.ч,пр.в,в времени лицо не указывается(3 л),род не определяется
3.(Что сделали?) сменились (глагол,сказуемое,подчеркивается двумя чертами)