(Не) умолкая шумели воды пр..лива наб..гали грохочущие вол-
ны. Но вот буря утихла и волны придавл..ые тяжкой грудой льда
успокоились. Лед..ые поля пр..двинулись к самому берегу угро-
жая ему. Послышалось могучее шипение ш..рох треск ломающих-
ся глыб (как будто надв..галось (не) укрощ..ое (сто)ногое чудовище.
Передовые льдины столкнувшись с торосом поползли на вершину
и громоздились в причудливые горы. (Не)сколько минут (вдоль
берега лом...ыми очертаниями поднимались новые лед..ные гро-
мады. Тучи поспешно (з,с)бегали с небосвода и вот он уже весь
кажется униз..ым мерцающими звездами. Долгая северная ноч..
ра(с, з)кинулась над глухо рокотавш..м морем ещ.. (не)успокоивш..м-
ся от (не)давней бури.​

разгорается . корень ГОР,

пробираюсь, корень БИР,

касаются

собираются

зарослей

Поднимается

блестит

предполагал

предположения

устилали,корень СТИЛ,

загорели

В корнях -кос и -кас чередуются гласные о и а. Написание данных слов нельзя проверить ударением. Для таких слов действует следующее правило: если после корня стоит суффикс -а, то в корне пишется гласная а (кас), в остальных случаях принято писать гласную о (кос).

Возрастной,  коснувшись,  разгораться,  подложить,  касательная,  выгореть, избиратель, прилагательное.

Загорелый без ударения пишется о: загоре́лый; горчица – проверочное слово горечь, горький.

ответ: Тяжелые колосья касаются лица и будто собираются удержать меня.

Из придорожных  зарослей выпорхнула перепелка и скрылась во ржи.

(Подчёркивание не одной, а двумя чертами).

Я не могу составить схему предложений, но могу объяснить как она состовляется. Объяснение:

Определить тип предложения по цели высказывания и по интонации. Предложения по цели высказывания делаться: на повествовательные, вопросительные, побудительные. По эмоциональной окраске – восклицательные и невосклицательные.Найти основу – подлежащее и сказуемое. Определить тип предложения по строению: простое или сложное.Разбить сложное предложение на простые составляющие. Отметить границы простых предложений.Выделить причастный или деепричастный оборот, проследить перечисления.Определить союзную связь. Проверить правильность применения сочинительного или подчинительного союза.Для составления схемы понадобятся графические обозначения. Равноправные предложения в составе сложного предложения обозначим квадратными скобками. Подчиненное вместе с союзом – круглыми скобками. Главное слово, от которого задается вопрос, — крестиком.

Можно ещё здесь посмотреть: https://copirayter.ru/kak-sostavit-skhemu-predlozheniya/.