Но однажды ледяной звон превращается в неторопливый перезвон птичьих голосов МОРФЕМНЫЙ РАЗБОР

Читать по интереснее;

Более известный профессор;

Комнаты освещены слабо;

Сентиментальный читатель;

Писать небрежно;

Рассматривать не доверчиво, а с подозрением;

Поступил весьма не глупо;

Выглядел не хуже;

Искать отнюдь не близко;

Не вмоготу говорить;

ответил не полностью;

Нисколько не лучше;

Не громко, но упрямо;

Не тихая речь, но правильная;

Дома не каменные;

Выполнил не по-моему;

Сидел не так;

Здесь на глубоко, а мелко;

Уж было невтерпёж;

Неясно представлять;

Не списанное, а придуманное сочинение;

Кругом были неприятели;

Нерешенная, но известная задача;

Приклеенные усы;

Квашенная капуста;

Холщовые рукавицы;

Застеленный диван;

Пропущенные уроки;

Незавидная фальш;

Старинное здание;

Диковинное растение;

Неприступная крепость;

Пребывать в Москве;

Приморский городок;

Выглядеть негодующе.

Буду благодарна, если дадите оценку)

Разве ты не должен быть сейчас в школе? (не должен ли ты быть сейчас в школе?)

Разве нельзя сделать хоть что-нибудь нормально? (нелязя ли хоть что-н. сделать нормально?)

Разве можно есть столько конфет? (можно ли есть столько конфет)

Неужели ты решил, что можно прогуливать? Не решил ли ты, что можно прогуливать?)

Неужели врач не сказал, что конфеты вредны для здоровья? (Не говорил ли врач, что конфеты вредны для здоровья?)

В предложениях со словами неужели и разве мы слышим удивление. сомнение в своей правоте(в своемутверждении), а со словом ли мы знаем точно правду и спрашиваем с подозрением собеседника.

Как трудно было идти в школу, столько сугробов!

Как ужасен этот день!

Как хорошо, что я получил хорошую оценку!