номер 15 в рабочей тетради

Роль писателей в формировании нравственных качеств человека. как влеяет на формирование нравственных качеств человека? , не каждый задумывается о заданной мне теме эссе. на мой взгляд, формирование нравственных качеств человека берет свое начало с самого детства и продолжается всю жизнь. ведь, многое мы узнали именно с ранних лет с разных произведений, начиная со старых добрых сказок, рассказов и тому подобное. из класса в класс, изучая новое в , мы формируем свои нравственные качества. хорошая всегда влияет на человека положительно. в есть все, и каждый человек может найти то, что ему нужно, может найти ответы на свои вопросы. человек сам не понимает насколько даже одна книга влияет на его личность. читая, мы пропускаем книгу через свой разум, свое сердце и также многое откладывается в подсознание. адриан гельвеций писал: "среди книг, как и среди людей, можно попасть и в хорошее и в дурное общество." поэтому важно какую читаем мы. основным содержанием нравственного воспитания в считаю формирование таких качеств личности, как: - идейность, - гуманизм, - гражданственность, - ответственность, - трудолюбие, - благородство, - умение собой. мы все знаем, что большинство писателей пишут в своих произведениях о родине. тем самым, призывая человечество уважать и любить родину. отсюда, мы можем сделать вывод, что главной особенностью в является воспитание любви к родине, а также: - активность умение делать добро, - способность к самоотречению во имя блага других, - честность, - совестливость, - правильное понимание смысла жизни и счастья, - чувство долга, - справедливость. нужна человеку, как воздух. я считаю, что она учит чувствовать людей, природу, весь окружающий мир. заставляет нас глубоко рассматривать разные проблемы. она украшает нашу жизнь, читая, начинаешь смотреть на вещи под разным углом, в обыденности становится видно что-то такое, чего раньше не замечал, на многое открываются глаза. из всего вышесказанного мной, я хочу сделать вывод, что имеет огромную роль в формировании нравственных качеств человека. человек нуждается в вдохновляющей, желание жить и познавать наш удивительный своим многообразием

Стоит-глагол
Начальная форма: СТОИТЬ
третье лицо, действительный залог, единственное число, несовершенный вид, настоящее время, непереходный
завывает-глагол
Начальная форма: ЗАВЫВАТЬ
третье лицо, действительный залог, единственное число, переходный, несовершенный вид, настоящее время
свистит-глагол
Начальная форма: СВИСТЕТЬ
третье лицо, действительный залог, единственное число, несовершенный вид, настоящее время, непереходный
 попряталось 
Начальная форма: ПОПРЯТАТЬСЯ
 действительный залог, единственное число, переходный время, совершенный вид, средний род
 становился  -глагол
Начальная форма: СТАНОВИТЬСЯ
 действительный залог, единственное число, мужской род, переходный, несовершенный вид время
истрепались -глагол
начальная форма: ИСТРЕПАТЬСЯ
 действительный залог, множественное число, переходный время, совершенный вид
стали -глагол
Начальная форма: СТАТЬ
действительный залог, множественное число, переходный время, совершенный вид
тормошит-глагол
Начальная форма: ТОРМОШИТЬ
 третье лицо, действительный залог, единственное число, несовершенный вид, настоящее время, непереходный
 заливался -глагол
Начальная форма: ЗАЛИВАТЬСЯ
действительный залог, единственное число, мужской род, переходный, несовершенный вид время
услышишь -глагол
Начальная форма: УСЛЫШАТЬ
второе лицо, будущее время, действительный залог, единственное число, непереходный, совершенный вид
Начальная форма: УСЛЫШАТЬ
Часть речи: глагол в личной форме
Грамматика: второе лицо, будущее время, действительный залог, единственное число, непереходный, совершенный вид 
льются-глагол
Начальная форма: ЛИТЬСЯ
 третье лицо, действительный залог, множественное число, переходный, несовершенный вид, настоящее время
отдохнет-глагол
Начальная форма: ОТДОХНУТЬ
 третье лицо, действительный залог, единственное число, переходный, несовершенный вид, настоящее время