Ну нужно 15 в 100 словах напишите рассказ о том, что бы вы делали если бы у вас было всего полчаса, чтобы выбрать подарок для своего друга.

Однажды вечером я очень торопилась побыстрее доделать уроки, но мама позвала ужинать. А когда мама зовет ужинать-это значит, что обязательно надо прийти, независимо от того, какие дела у тебя есть. Но оказалось, что мама сегодня на ужин собралась к своей подруге-соседке, и я осталась одна. Так как мама сказала, что вернется через полчаса, мне надо было успеть и поесть, помыть посуду и сделать уроки. Я села за стол и открыла алгебру. Некоторое время я нормально все совмещала, но потом кетчуп случайно капнул на тетрадку, прямо посередине листа! Наша учительница по алгебре очень строгая, если она заметит, то мне каюк! А она, конечно, заметит, потому что это тетрадка с домашней работой на завтра! Что делать, как стереть пятно? Я стала оттирать пятно ваткой, основная часть вроде исчезла, но всё же было видно промасленное пятно. Тогда я попробовала оттереть салфеткой и ластиком... И, о ужас, получилась дырка! Что делать? Так не хочется вырывать листок и переписывать задачу! Вот тебе и два дела сразу!

1.Кто хочет учиться,тот учится хорошо.
2.Кто стремиться приобрести знания, тот не боится трудностей, а старается их преодолеть.
3.Не смерти нужно боятся в бою, а поражения.
4.Солце садится, надо домой торопиться.
5. Не плюй в колодец: пригодится воды напиться.
6.Волков бояться- в лес не ходить.
7.Прощай, мой товарищ,мой верный слуга,расставаться настало нам время.
8.Иногда приходиться ждать встречного поезда.
9.Учиться вседа пригодится.
10.К дикому гусю подкрасться не всегда удасться.
Смотрите вы задаёте вопрос Что делать? или Что делает?
Если сущ отвечает на вопрос Что делать? вы ставите ться.
А если сущ ответила на вопрос Что делает? то вы ставите тся.