Нужна . лингво-стилистического анализа текста. по следующему плану:
1тип речи
2стиль
3тема
4основная мысль
5 связь в предложениях
6средства связи
7лексические соедства​

Отшумела злая вьюга.
Стала ночь короче дня
Тёплый ветер дует с юга
За собой весну маня.
Солнце, жарко припекая,
Гонит с нашей речки лёд.
На пригорке снег растаял,
Начинался ледоход.Ещё недавно всё было завалено белым, пушистым снегом, река крепко спала под толстым слоем льда. Но вот сквозь облака стало чаще проглядывать солнце и наступила весна.Я бы назвала эту картину «Ледоход». На картине  художник изобразил весну. Действие происходит у реки, на которой уже начался ледоход. Тяжёлые большие льдины плывут по воде. Художник использовал оттенки синего, голубого, белого, оттенки пробуждения весны. Картина была написана в пасмурный день, так как не видно солнца

1) Лидия вздрогнула, резко оглянувшись назад.
2) Не встретив никого по дороге домой, он шел в одиночестве.
3) Теперь, приглашая нас принять участие в игре, Александр Евгеньевич улыбался.
4) Испугавшись темноты в переулке, девушка пошла вдоль дороги, где было оживленное движение.
5) Как затосковал он, возвращаясь в город, по родному дому в деревне.
6) Водитель, приняв экстренные меры, избежал аварии.
7) Молодые археологи, уже начав копать, были вынуждены прекратить работы - пошёл дождь.
8) Стоя вблизи её юного тела, он и сам чувствовал себя молодым, ему хотелось начать жизнь заново.
9) Никита, прибежав первым на дистанции в три километра, получил кубок.