Нужно
100
№ 20-42
прочитайте текст, выполните . выписывайте слова в той форме и в той последовательности, в которых они встречаются в тексте, если не указано иное. ответ можно вводить прописными или строчными буквами. не вводите лишних символов. не ставьте точку после ответа.
татьяна рик
львиный зев
(1) жил да был цветочный лев
(2) по прозванью львиный зев.
(3) что ни утро, он зевал –
(4) львиный ротик разевал.
(5) но однажды так случилось,
(6) так случилось-получилось:
(7) заболел цветочный лев,
(8) простудился львиный зев.
(9) видно, дождик,
(10) видно, ветер,
(11) видно, сырость,
(12) видно, гром
(13) охладили,
(14) простудили,
(15) подшутили над цветком!
(16) маргаритки приуныли,
(17) льва скорее уложили
(18) в травку, словно в колыбель.
(19) и за тридевять земель
(20) к пациенту мчится шмель!
(21) "пациент, зевните!
(22) горло покажите! "
(23) лёва радостно зевает
(24) и послушно открывает
(25) львиный ротик,
(26) а потом
(27) доктор в горло залезает
(28) длинным,
(29) специальным
(30) медицинским
(31) хоботком.
(32) доктор в горло углубился,
(33) доктор в горло провалился!
(34) ахнули улитки,
(35) всплакнули маргаритки:
(36) "что же, что же предпринять,
(37) чтобы доктора достать?
(38) в горле, наверно, ему неприятно!
(39) как выход из горла найти, непонятно!
(40) может, нам детей позвать,
(41) чтобы доктора достать?
(42) вон дети уже на подмогу идут! "
(43) вот дети подходят,
(44) всё ближе,
(45) и тут…
(46) доктор вылетел обратно!
(47) и воскликнул:
(48) "всё понятно!
(49) горло полоскай росой,
(50) не ходи пока босой,
(51) и уже через три дня
(52) будешь здоровей меня! "
(53) улыбнулся львиный зев.
(54) будь здоров, цветочный лев!
каким размером в основном написано стихотворение?
четырёхстопным ямбом
четырёхстопным хореем
четырёхстопным дактилем
четырёхстопным амфибрахием
найдите в тексте строчку, написанную трёхстопным дактилем. напишите её номер.
напишите название художественного приёма, положенного в основу стихотворения.
найдите в тексте строку c повторяющимися дважды подряд тремя одинаковыми звуками. напишите её номер.
ответ
среди строк 1-31 найдите такие, которые содержат анафору. напишите их номера (каждый ответ вводите в отдельное поле).
выпишите номера трёх строк, идущих подряд и рифмующихся между собой (каждый ответ вводите в отдельное поле).
запишите номер строки, содержащей невыполнимый совет доктора.
[2 найдите строку со сказочным элементом речи. напишите её номер.
выпишите в алфавитном порядке причины болезни главного героя (каждый ответ вводите в отдельное поле).
найдите обобщающее слово для всех слов, выписанных вами в предыдущем .
найдите среди строк 16-33 соседние строки, устроенные по принципу параллелизма. выпишите их номера (каждый ответ вводите в отдельное поле).
в строках 43-54 найдите глагол, который одинаковое грамматическое значение может передавать двумя формами. напишите обе формы, по одной в каждом поле (каждый ответ вводите в отдельное поле).
из строк 26-31 выпишите слово, которое в этом тексте ради сохранения ритма стихотворения произносится на один слог длиннее, чем в быстрой разговорной речи. слово выпишите в той форме, в какой оно стоит в тексте.
из строк 9-18 выпишите слово, состоящее из двух приставок, корня, суффикса и окончания, в той форме, в какой оно стоит в тексте.
из строк 1-8 выпишите слово, в котором, вопреки общему правилу, одна и та же согласная буква одновременно является конечной буквой приставки и начальной буквой корня. слово выписывайте в той форме, в какой оно стоит в тексте.
из строк 34-41 выпишите слово, в корне которого, отражено сразу несколько фонетических изменений, так что этот корень в той форме, какую необходимо выписать, представлен всего одной буквой.
из строк 46-54 выпишите слова, которые изменяются по падежам, но не имеют ни рода, ни числа, в той форме и в той последовательности, в какой они стоят в тексте (каждый ответ вводите в отдельное поле).
в тексте стихотворения употребляется слово, восходящее к тому же латинскому корню, что и слово пассивный. выпишите его в начальной форме.
в тексте стихотворения употребляется слово, восходящее к тому же латинскому корню, что и слово доцент. выпишите это слово в начальной форме.
сколько раз в строках 1-20 употребляется звук [ф]? ответ напишите цифрой.
из предложения в строке 21 выпишите грамматическую основу.
из строк 16-25 выпишите все знаменательные слова, в которых отсутствует окончание. слова выписывайте в той форме и в той последовательности, в какой они стоят в тексте (каждый ответ вводите в отдельное поле).
из строк 47-51 выпишите все слова, состоящие из корня и окончания, в той форме и в той последовательности, в какой они употреблены в тексте(каждый ответ вводите в отдельное поле).
Прежде всего» выделяется запятыми или нет, нужно решать в каждом конкретном случае. Если фраза является вводным сочетанием, его можно убрать из высказывания, то выделяем с двух сторон. Нужна ли запятая и где ставить замена «прежде всего» словами «сначала», «во-первых». Значение фразы «прежде всего» в высказываниях имеет такое маленькое отличие, что трудно однозначно сказать, где вводные слова, а где члены предложения. Сравните: Прежде всего мы думаем о будущем. (Сначала мы думаем о будущем) и Прежде всего, мы думаем о будущем. ( Во-первых, мы думаем о будущем). В первом предложении – обстоятельство, запятая не нужна. Во втором – вводное сочетание, запятая нужна. В таких случаях авторы текста ставят запятые по своим соображением, так называемые авторских
«Прежде всего» выделяется запятыми
С двух сторон
Если фраза является вводным сочетанием, стоит в середине высказывания и можно заменить словом – во-первых.
Студент, прежде всего, должен посещать лекции.
Вид ваш, прежде всего, неопрятный и неприличный.
Перед фразой
«Прежде всего», являясь вводным сочетанием, стоит в конце предложения, перед ним ставится запятая.
Хочу узнать причины вашего ужасного поведения во время проведения школьного вечера; надеюсь услышать старшеклассников, прежде всего.
С чего начать подготовку к экзамену, с чтения, прежде всего
После фразы
Если употребляется со словами а, но, то перед «прежде всего» запятая не нужна, ставится только после данного словосочетания.
3.я полагаю, что ты все рано должен..
4.мой отец был искусным механиком, а брат стал врачем.
5.получив этот заказ, работники на нашем...
6.кусты сирени были посажены посажены вдоль самого забора потому, что мама боялась, что они будут загораживать свет
7. Металлические двери оказались запреты на замок, но мы наверное, сумеем подобрать ключ
8.как хороши ёлки, растущие возле нашей террасы
9. Двери нашей фабрики, открыты для людей любой профессии
10. Коля будет радполучить в подарок велосипед, но может быть, отец купит ему ещё кое-что
11. Эта девочка, например, является гордостью вашей школы