У человека всегда есть какие - нибудь потребности. Но что такое потребность? - спросите вы себя. Похоже, что это слово сходно со словом потреблять, то есть использовать что-либо.
По научному выводу:
Потребность - это нужда, необходимость человека в чем-либо или в ком-либо.
А главное, потребности нуждаются в ресурсах. Ресурсы - материальное благо человека, с которого осуществляют и удовлетворяют потребности.
Потребности у человека безграничны, а ресурсы - ограничены, потому что ресурсы ты не всегда достанешь.
Потребности делятся на природные, духовные и социальные:
К природным потребностям относятся еда, питьё, тепло и так далее.
К духовным потребностям относятся книги, новости, газеты.
А к социальным потребностям относятся общение человека.
Невесело приносить домой двойки – вот основная мысль картины. Эту мысль художник раскрыл средствами живописи. Он расположил героев так, что каждый хорошо виден и в то же время все действующие лица связаны одним переживанием, которое заключено в названии картины. На переднем плане мы видим мальчика, он ученик 5 класса. Светлая голова с хохолком нам макушке, пухлые губы, живые, виноватые глаза. Ему грустно оттого, что он опять получил двойку, за которую нужно отвечать. В руках у него старенький портфель, в котором в беспорядке находятся школьные принадлежности, а сверху лежат любимые коньки. Из-за них, наверное, он в который раз получает 2, потому что уроки учить ему некогда. Собака с радостью бросается к мальчику, а тот так огорчен, что даже не смотрит на своего верного друга. Она заглядывает к нему в глаза, не понимая его грусти. Сестра – семиклассница изображена на заднем плане, на фоне открытой двери, так, чтобы свет падал, освещая фигуру девочки. Она, чуть склонив голову, внимательно и укоризненно смотрит на брата .Судя по прилежному виду, она, очевидно, умница и отличница. Ей непонятно, как можно так относиться к урокам. Огорчена и мать мальчика. Особенно удался художнику взгляд матери. Стиснув до боли руки, эта молодая еще, но усталая женщина с немым упреком смотрит на сына. И так немало забот у нее, а мальчишка совсем от рук отбился. Вот и сегодня опять получил двойку. Только младшего братишке непонятно, отчего все так огорчены. Он весело катается по комнатам на велосипеде. Раскрытию замысла краски. Они скромны и неярки. Ведь художник рассказал не о праздничном событии, а об обычном будничном дне в семье, поэтому использовал приглушенные тона (голубовато-серые стены комнаты, коричневый пол, болотного цвета пальто мальчика). Рисуя лицо мальчика, Р. Не просто создавал портрет, а изобразил школьника, огорченного своей двойкой, - на него смотрит вся семья, ему стыдно перед матерью и сестрой, досадно, что братишка смеется над ним. Вот такие сложные чувства выразил художник в одном только лице мальчика, изображенного в центре картины.
"Еда: необходимость или роскошь"?
У человека всегда есть какие - нибудь потребности. Но что такое потребность? - спросите вы себя. Похоже, что это слово сходно со словом потреблять, то есть использовать что-либо.
По научному выводу:
Потребность - это нужда, необходимость человека в чем-либо или в ком-либо.
А главное, потребности нуждаются в ресурсах. Ресурсы - материальное благо человека, с которого осуществляют и удовлетворяют потребности.
Потребности у человека безграничны, а ресурсы - ограничены, потому что ресурсы ты не всегда достанешь.
Потребности делятся на природные, духовные и социальные:
К природным потребностям относятся еда, питьё, тепло и так далее.
К духовным потребностям относятся книги, новости, газеты.
А к социальным потребностям относятся общение человека.
Поэтому еда относится к потребностям!