1. Однородные подлежащие (кузнечики, сверчки, скрипачки и медведки) скрипачки и медведки связанны союзом, подчёркиваем одной чертой 2 Однородные обстоятельства (В поле, в роще, в воздухе) связаны интонацией, подчёркиваем пунктиром с точкой. 3. Однородные сказуемое (Зазвенел, застонал, затрещал) связаны интонацией, подчёркиваем двумя чертами. 4. Однородные определения (сильными, живучими, неприхотливыми) соединяются интонацией, подчеркиваем волнистой чертой 6? Однородные обстоятельства (налево, направо, вверх) интонация. 5. По логике должно быть дополнением (пунктир) И не забудь сверху кружочками выделить)
Всім привіт! В цій розповіді я розповім з яким героєм я хочу відправитись в подорож. Отже почнімо. Оскільки моїм о любленим твором є « Пригоди Тома Сойєра», то очевидно це буде один із героїв цього твору. Як ви зрозуміли це і є сам Том Сойєр. Я б хотіла з ним відправитись тому, що він цікавий, добрий , енергійний, жвавий хороший. Том Сойєр — хлопчик-підліток, сирота, якому близько дванадцяти років. Він живе в невеликому американському містечку під назвою Санкт-Петербург на річці Міссісіпі. Тома виховує його тітка Поллі. Крім нього, в родині тітки живе зведений брат Тома Сід і зведена сестра Мері. Він — любитель пригод і фантазер. Том — хлопчик пустотливий і не особливо слухняний, як і багато хлопчиків у цьому віці. Характерам він схожий на мене тому і я хочу відправитись в подорож з ним
2 Однородные обстоятельства (В поле, в роще, в воздухе) связаны интонацией, подчёркиваем пунктиром с точкой.
3. Однородные сказуемое (Зазвенел, застонал, затрещал) связаны интонацией, подчёркиваем двумя чертами.
4. Однородные определения (сильными, живучими, неприхотливыми) соединяются интонацией, подчеркиваем волнистой чертой
6? Однородные обстоятельства (налево, направо, вверх) интонация.
5. По логике должно быть дополнением (пунктир)
И не забудь сверху кружочками выделить)