Нужно составить план этих 5 предложений!
Нужно составить план этих 5 предложений!
Нужно составить план этих 5 предложений!

1. Путники увидели, что они находятся на маленькой поляне.

2. Лес наполняется звонкими голосами, когда восходит солнце.

3. Мальчик посмотрел на окно, на котором мороз нарисовал причудливые узоры.

4.Учитель объявил, что наш класс пойдет в поход.

5. Утром я увидел, что солнце светит ярко.

Пятно разрослось(управление),выращенные щенята(согласование),выросшие котята(согласование), преклонный возраст(согласование), растущий организм(согласование),молодоерастение(согласование), развивающаяся отрасль(согласование), слабый росток(согласование), молодой ростовщик(согласование), замереть на месте(управление),замирать в напряжении(управление), продираться через колючки(управление), застелить постель(управление),застилать снегом(управление),запереть дверь(управление),запирать замок(управление),блестеть на солнце(управление),блистать знаниями(управление),коснутся рукавом(управление),слегка касаться(примыкание),касательная линия(согласование),вскочить на ноги(управление),поскакать по дороге(управление), длинный скачек(согласование), поджигать и гореть(примыкание) в ночи(управление).

За ней бродил, опустив голову, дряхлый портовый пес, по прозванию Репейник .

1. повествовательное
2. невосклицательное
3. простое
4. двусоставное,
• грамматическая основа: пёс Репейник бродил;
5. распространённое
6. осложнено
7. В торостепенные члены предложения:

• пес (какой?) - ДРЯХЛЫЙ ПОРТОВЫЙ - определение;

• бродил (как?) - ОПУСТИВ - обстоятельство;

• опустив (что?) - ГОЛОВУ - дополнение;

• бродил (за кем?) - ЗА НЕЙ - дополнение;

• пёс (по чему?) - ПО ПРОЗВАНИЮ - дополнение;

8. Подчеркивают:
•подлежащее -《》
• сказуемое - 《》
• дополнение (пунктир) -
《- - - - - -》
• объстоятельство (пунктир-точка) - 《 _ . _ . _ . _ . _》
• определение (волнистая линия) - 《》