Обозначьте позиции гласных в словах.

Лаборатория, раскормленный, инвентаризация, ассоциация, небывалый, заинтересованность, произношение.

Когда я узнал, что нам задали домашнее задание по русскому языку сочинение на тему: Когда моя мама училась в школе, мне было трудно выполнить. Вечером когда моя мама пришла с работы, я ее спросил, как она училась в школе. Она рассказала мне, что раньше было намного интересней, чем сейчас.
Школьники ходили тогда на занятия в специальной форме. Учеников младших классов принимали в октябрята. Потом они становились пионерами. Затем комсомольцами. Школьники всегда во всем В школе проводились разные игры и соревнования, а победителям вручали  подарки, и ездили куда нибудь отдыхать.
На каникулах всем классом  выезжали на экскурсии в город или в музей. Ходили в походы."
Мама сказала, что это было весело. Они спали в палатках, собирали грибы, ловили рыбу, готовили на костре.
Я хочу сказать, что когда училась моя мама, там было намного веселее и интересней, чем у нас, я надеюсь, что у нас так же будет весело!

Прилагательное-качественное,относительное или притяжательное;степень сравнения(если есть); полная или краткая форма;употреблено в форме...падежа(если есть эти формы);...числа,рода(в ед.ч.).

Числительное-простое,составное или сложное;количественное,собирательное,дробное,порядковое;употреблено в форме...падежа,...числа и ...рода(если они есть).

Местоимения-группы по соотношению с другими частями речи,разряд по значению,лицо(для личных);употреблено в форме ... падежа, ...числа, ...рода(в ед. ч.).

У меня памятка дома.