Обозначьте синтаксическую роль (подчеркнуть как члены предложения) обобщающих слов и однородных членов.
• Раним утром ,сквозь молочно- голубую , туманную дымку мутно виднелось все вокруг : лес, и скалы , и острова и бескрайние озера .
• Унылое , подавленное настроение почему то преследовало ее повсюду : в школе ,и дома , и в кафе , и в тренировке.
• Меня в этот субботний вечер ждали друзья и дома , и в кафе , и в театре .
• Мы с классом побывали в нескольких учреждениях культуры нашего города: в театре , в музее ,в филармонии .
• Роскошное убранство комнат костюм хозяйки, портреты на стенах ничто не укрылось от наблюдательного гостя.
• Море , порт ,город - все превратилось в порывистую от ветра тьму .
• На всем : на цветах , на траве и на листьях блестела и дрожала утренняя заря.
• У входа в школу нас встретили учителя , классный руководитель и директор.

Мне очень нравится играть на гитаре. Я занималась три года(не в музыкальной школе), потом бросила, решила самостоятельно заниматься.Сейчас очень жалею об этом. Я конечно смотрю разборы песен, уроки, сама что-то играю, но иногда не хватает учителя, указал бы тебе на твои ошибки, что-то объяснил. Я хочу пойти в муз школу, если получится.
Еще я очень хочу научиться играть на пианино и барабанах. Думаю оно другому не помешает.
Я бы хотела, чтобы моя профессия была связана с музыкой. Ну,думаю, создавать свою группу- не вариант, потому что куда-то так пробиться, чтобы тебя заметили, очень трудно. Хотя очень хотелось бы. Может кто-нибудь подскажет, как называется профессия, когда сидишь в студии, записываешь песни, как-то их обрабатываешь, что-то свое добавляешь? Хотелось бы пойти именно туда, но я не знаю как эта профессия правильно называется

качественные-отвечают на вопрос «какой?»:
- образуют формы степеней качества (красный — красненький, краснущий, красноватый) ; 
- имеют степени сравнения: сравнительную (добрый — добрее) и превосходную степень (добрее — добрейший, сильнее — сильнейший и др.) ; 
- выступают в полной и краткой форме (весёлый — весел) ; 
- образуют наречия, оканчивающие на -о/-е и -и (весёлый — ве́село) ; 
- из качественных прилагательных возможно образовать существительные (красный — краснота) ; 
- большинство качественных прилагательных сочетаются с наречием «очень» (очень большой, очень вкусный) ; 
относительные-отвечают на вопрос «какой?»
- относительные прилагательные не имеют степеней, обозначают материал из которого сделан предмет, пространственные и временны́е признаки предмета: дерево — деревянный, январь — январский, вчера — вчерашний; 
- большинство относительных прилагательных не сочетаются с наречием «очень» ; 
*притяжательные — отвечают на вопрос «чей? » и обозначают принадлежность чему-либо, кому-либо (отцовский, сестрин) ;