Объясните и запишите значение фразеологизма филькина грамота. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений.

4) Ощущение жизни как непрерывной новизны - вот та плодородная почва, на которой расцветает и созревает искусство. 
3) Солотча - извилистая, неглубокая река.
2) Путь в лесах - это километры тишины, безветрия.
4) Мещёра - остаток лесного океана.
1) Бык - озеро таинственное, далекое, тянущееся на много километров.
2) Почва Мещёры - это торф, подзол и пески.
4) Этот частокол - западня для деревенских котов, любителей рыбы.
1) Гравёр один из лучших русских граверов, работы его разбросаны всюду. 
3) Лес - это самый верный наш в борьбе за урожай. 
2) Второй сын, Ваня,- учитель ботаники и зоологии в большом лесном селе, за сто километров от родного озера.

Очень много на свете того, что можно назвать чудом, но я человек, которого манят тайны и загадки. Пирамиды - это то, что долгое время оставалось секретом, было невероятно в то, что они могли построить это в такую древность, в такую жару.

Сейчас же очень много исследований, что дают нам объяснения, доказательства. Кто-то считал, что их поднимали веревками, а кто-то другой утверждал, что их катили рабы иметь в виду, что один камень весил 2 тонны.

В исследованиях прочитанных мной говорилось, что они строили лестницу во внутренней части пирамиды и по нему их выдвигали вперёд. Советую самим посмотреть эти видео, время будет потрачено не зря.