Объясните постановку запятой в каждом предложении.

1. (1) крутая дорожка, ведущая вниз, давно привлекала внимание пети, ученика третьего класса гимназии.. (2) до первого поворота мальчик еще кое-как боролся с силой земного притяжения. (3) подворачивая каблуки, он хватался за повисшие сухие нитки корней. (4) шляпа, полная ветра, колотилась за спиной, матросский воротничок развевался. (5)вдруг петя со всего маха вылетел на сухой и холодный песок берега, еще не обогретый солнцем. (6)вязкий и глубокий, сплошь истыканный вчерашними , он почти незаметно сходил в воду, и крайняя песчаная полоса ежеминутно покрывалась языками белоснежной пены.

2. (1) покинув вену, караван пошел вдоль альп. (2) между дорогой и горами раскинулись поля. (3) было что-то успокоительное, почти ленивое в том, как лежали эти горы. (4) но, несмотря на кажущийся покой, неподвижность их была мнимой. (5) в отличие от полей, честно остававшихся на своих местах, горы двигались. (6) они сопровождали караван справа, не приближаясь к нему, но и не удаляясь. (7) стремились вперед со скоростью каравана, и шедшим казалось: обогнать их невозможно. (8) на дальнем краю полей начиналось движение. (9) оставаясь равниной, эти пространства уже двигались вместе с горами.

Разнотравье – это сплетение разнообразных и в...сёлых цветов,

ра...кинувшихся спл...шными озёрами по поймам рек. У ботаников

есть термин - разнотравье. Он обычно относится к цветущим лугам.

Они то шелестят, как травы, то бормочут, как р...дники, то

пересвистываются, как птицы, то позванивают, как первый лёд, то,

наконец, Л...жатся в нашей памяти м...длительным строем, подобно

течению звёзд. Слова у Пришвина цв...тут и сверкают. Прозу Пришвина

можно с полным правом назвать разнотравьем русского языка.

Пошаговое объяснение:

1)нет

2)потомучто потомучто если ы мы нали что-то такое мы бы знали что его токое

3)

УЗНАЛ КОГДА НЕ ОТВЕТИЛ НА ВОПРОС ЧЕЛОВЕКА, А НАПИСАЛ ЭТУ ЕРУНДУ ВОТ ТЕБЕ В СЛЕД

(Добрые люди прощение, но этот человек должен понести наказание, увы другого я ничего не придумал(._.) )

Фо­не­ти­че­ский раз­бор

всюду(1)

в — [ф] — со­глас­ный, глу­хой, твёрдый

с — [с'] — со­глас­ный, глу­хой, мяг­кий

ю — [у́] — глас­ный, удар­ный

д — [д] — со­глас­ный, звон­кий,

твёрдый у — [у] — глас­ный, без­удар­ный

5 букв, 5 зву­ков, 2 слога

В тундре — весна. Солн­це дру­же­ски под­ми­ги­ва­ет, по­сы­лая луч света из-под низ­ких об­ла­ков. Зве­нят боль­шие и малые ручьи, со сто­ном взла­мы­ва­ют­ся ре­чуш­ки в горах.

Вода всюду. Сту­пишь ногой в мох — и мох со­чит­ся. Тро­нешь мши­стую кочку — и свер­ху по­явит­ся вода. Ста­нешь ногой на ледок — и из-под ледка брыз­нет вода. Сей­час вся тунд­ра — это раз­рас­та­ю­ще­е­ся бо­ло­то. Оно живёт, всхли­пы­ва­ет под са­по­га­ми. Оно мяг­кое, по­кры­то жёлтой про­шло­год­ней трав­кой и ве­сен­ним мхом, по­хо­жим на цып­ля­чий пух.

Весна робко вхо­дит в тунд­ру, огля­ды­ва­ет­ся. Вдруг за­ми­ра­ет под на­по­ром хо­лод­но­го ветра, но не оста­нав­ли­ва­ет­ся, а идёт даль­ше.