Объясните правописание данных слов:
Не с негодовать, нечто, недоумевая, невидимка, неторопливо, нелепый, не встреченный хозяйкой гость, не выполняя работу, недосягаемый, неподвижно, не с кем.
Выполните задание:
Выпишите только слова с изучаемой орфограммой, распределяя их в 2 колонки: НЕ-слитно, НЕ- раздельно, объясняя правописание слов.
Лодырю всегда нездоровится.
Не зная броду, не лезь в воду.
Не узнав несчастья, счастья не увидишь.
Говорит день до вечера, а послушать нечего.
Кому работа служит, тот ни о чем не тужит.
Глухой недослышит, так приврет.
Плохой товар с рук не идет.
Не пригож лицом, да хорош умом.
Друг - ценный клад, недругу никто не рад.
У неряхи и непряхи нет и путной рубахи.

I Пошел бы- ( что сделал?) - глаголII Морфологические признаки:1. Н.ф- пойти2. Пост. признаки: сов. вид, 1 спряжение, непереход., невозврат.,3. Непостонные признаки: условное наклонение, ед.ч, 2 лицо, м.р,III. Синтаксическая роль: Сказуемое. I Завожу -( что делаю?) - глаголII Морфологические признаки:1. Н. ф - завозить2.   Пост. признаки: несов. вид, 2 спряжение, переход., невозврат.,3. Непост. признаки: изъявительн. наклонение, ед.ч, 1 лицо, наст. время.III  Синтакс. роль: Сказуемое.  I Вези - ( что делай?) - глагол II Морфологические признаки:  1. Н. ф -  везти 2.  Пост. признаки: несов. вид, 2 спряжение, переход., невозврат., 3.Непост. признаки: повелительное наклонение, ед.ч, 2 лицо,  наст. время  III  Синтакс. роль: Сказуемое.   I Бояться - ( что делать?) - глагол    II Морфологические признаки:   1. Н. ф -  бояться  2. Пост. признаки: несов. вид, 2 спряжение, непереход., возвратное. 3 . Непост. признаки: изъявительное наклонение  III Синтакси. роль: сказуемое.  

Когда я впервые была в музее,мне было очень интересно осмотреть достопримечательности.Сначала мне не очень сильно хотелось идти в музей.Видимо просто привыкла к другим развлекательным центрам.Когда я вошла в музей,вступила на порог,меня посетило странное чувство.Резкий интерес охватил меня.Какие-то интересные,необычные вещи,которые я никогда не видела оказались прямо перед моими глазами.

Не успев посмотреть все экспонаты, но мне все-таки удалось с радостью запомнить увиденное. Я долго вспоминала те минуты,что я провела в этом интересном месте.После посещения музея , я чаще стала посещать музеи, театры, музейные выставки.

Так я стала ближе к искусству.Начала свое духовное развитие,что в человеке должно быть прежде всего.