Объясните, с какой целью риторическое восклицание использовано в этом тексте (ответ одним-двумя предложениями)
Ода спорту
Отточенная пластика движений. Мгновенная реакция броска.
О спорт! Ты воспитатель поколений. Большого друга верная рука.
Чтоб бегать, плавать, двигаться умело, Противника, играя, побеждать,
Пускайте тело без сомненья в дело!
Нет больше чести, чем себя создать!
Спорт дарит нам энергию здоровья, Упорство, силу духа, красоту.
Спорт учит нас на мир смотреть с любовью,

Свет, падая на хлорофилл, выбивает из него электрон, который приобретает сравнительно большую энергию. В школьном учебнике написано, что "этот высокоэнергетический электрон, как по ступенькам, перескакивает по цепи переносчиков электронов, теряя энергию". А что это за ступеньки? АТФ и НАДФ? 

АТФ электрон не нужен, этой кислоте нужна его энергия, чтобы присоединить третий остаток фосфорной кислоты. А зачем электрон НАДФ? Можно ли сказать, что сначала электрон теряет энергию на АТФ, а потом идёт к НАДФ+, превращает её в НАДФ, и только потом НАДФ превращается в НАДФ-Н?

предл. мест.   прилаг.        сущ.          глагол       прилаг. в превосх. степени

В      эту (~)    осеннюю (~) пору (_._) появляются (=) самые лучшие (~),

прилаг. в превосх. степени                     сущ.

самые крепкие (~), самые вкусные (~) грибы (__).

Повествовательное, невосклицательное, простое, осложнено однородными определениями, двусоставное, распространенное, полное.

Схема: [ = О, О, О __ ], где О - однородные определения.

главные члены: подлежащее (__), сказуемое (=).

второстепенные члены: определение (~), обстоятельство (_._)