очень Итоговый тест по элективному курсу « Комплексный анализ текста» в10 класе Однажды на ферму, где жила стая воробьев, залетел Орел. Воробьи слетелись посмотреть на паря птиц. И послушать, что он скажет. И стал рассказывать Орел о других мирах и иной жизни. Слушали, слушали воробьи, но ничего понять не могли Тогда вышел вперед один воробей и сказал: Сказываешь ты об интересном, но чуждом нам. Ты бы лучше рассказал о фермах и о том, как протекает жиянь в этих прекрасных местах, поведал бы лучше о свиньях и об их чудесной жизни-нам уто близко и понятно. Окинул Орел своим зорким оком окрестность, увидел огромную ферму, в загонах которой толкались толстые, грязные, дурно пахнущие животные. Одни утаптывали грязь или валялись в ней, другне толкались у кормушек, жадно поедая корм, безобразно чавкая и толкая дру друга, ноо их было так много, а места так мало, что приходилось отвоевывать себе лучший кусок. И ужасно хрюкали эти животные, и безобразно визжали, кто от удовольствия, а кто от обиды. И было неприятным это зрелище. И сказал тогда Орел воробьям: - Я считал воробьев птицами, ибо они наделены крыльями и летать, потому и прилетел к вам, чтобы рассказать о других мирах и позвать с собой в неведомые дали, к непостижимым высотам. Но нашел я не пиц, а существ с крыльями, которые используют Божий дар, чтобы где-нибудь и как-нибудь безбедно перебиться в этой жизни. И летают они не на необъятных, а в загонах, и видят они не миры чудесные, а свинарники, и живут они не с себе подобными, а со стадом свиней, и кормятся они не дарами природы, а объедками из чужих кормушек. И недостойны они носить гордое имя птицы, ибо нет устремления в их крыдьях, в их взоре, в их сердце. Возмутились такими речами воробьи, тучей взметнулись над Орлом и давай клевать его. Расправил тогда Орел крылья, взмыл в небо и растворился в его высотах, только и донеслось до земли: Короткое крыло-низкий полет... А воробьи вернулись к своим гнездам под крышей фермы и снова защебетали в кустах. Даны человеку глаза, но дальше желаний тела они не видят. Дан человеку разум, но дальше взгляда человеческого он не устремляется, Задания: - Определите стиль и жанр отого текста - Автор определила жанр как сказка-притча. Вспомните определение притчи. - В каких строках, по вашему мнению, заключена мораль? - Какова композиция притчи? Завязка Кульминация Развязка, Какие микротемы можно выделить в тексте? Что вы можете сказать о героях притчи? -Авторская характеристика Орда и воробьев. -Сформулируйте тему и идею текста. В притче слово должно быть понятным и действенным. А значит, определенную роль в. стилистическом оформлении играют изобразительно-выразительные средства) Какие автор использует художественно-выразительные средства русского языка? -О чем нас заставляет задуматься автор? - Вам нужно выразить свое отношение к поднятой проблеме, пргументировать его, опираясь на знания, жизненный или читательский опыт
2. Бирючи – это царские служители, объявляющие царские указы. Софья уехала в село Коломенское и послала бирючей по уездам создавать дворянское ополчение
3. Холоп – в Древней Руси: человек, находящийся в зависимости, близок к рабству; в крепостной Руси: крепостной крестьянин, слуга Дворовых холопей у Волкова было всего пятнадцать душ, да и те перебивались с хлеба на квас
4. Челядь – при крепостном праве: дворовые помещика.Сощуренные глаза его быстро посматривали, - не видел ли эти деньги кто из челяди?
5. Бердыш – старинное оружие – широкий длинный топор на высоком древке с лезвием в виде полумесяца. Иван Андреевич в исподнем белье выскочил из шатра, размахивая бердышом
6. Кольчуга – старинный военный доспех в виде рубашки из металлических колец. На кольчуги денег не хватило, одел их в тигелеи, хотя и робел, - как бы на смотру не стали его срамить и ругать.
7. Копьё – колющие или метательное оружие на древке. Стрельцы, уставя копья, кинулись за ним
8. Латы в старину: металлические доспехи, броня. Их обгоняло, крича и хлеща по лошадям, много дворян и детей боярских, в дедовских кольчугах и латах, в новопошитых ферязях, в терликах, в турских кафтанах, - весь уезд съезжался на Лубянскую площадь, на смотр, на земельную вёрстку и перевёрстку.
9. Мушкет – старинное тяжёлое ружьё XVI века. Из него стреляли, ставя для устойчивости на рогатую палку. То он катался на карликовой лошадке, и позади скакали верхом толстые дядьки; то шагом с барабаном впереди ребят, одетых в немецкие кафтаны, с деревянными мушкетами, и опять же дядьки суетились около, размахивая руками 10. Фашина – связка прутьев, хвороста, камыша для укрепления откосов, насыпей, дорог по болоту, для вязки плотов. Скинув кафтан и парик, копая землю, плёл фашины, здесь же ел с солдатами.
(если вдруг пригодится) Диалекты - это слова характерные для жителей определённой территории. Примеры: пимы(валенки),хутор(На Украине, на Дону и на Кубани крестьянские небольшой посёлок).
Профессионализмы - Это слова, которые употребляются у какой- либо определённой профессии. Примеры: Медики(медицинский бокс,катетер, колба), художники(мольберт, пастель, уголь, соус. Название цветов худ.:ультрамарин, изумрудный, кобальт синий, лимонный жёлтый).
2. Суффиксальный(пример: зеленоватый, суф. оват), Приставочный(пример:подъехать суф. под), Приставочно - суффиксальный(пример: рассказчик суф. чик, прист. рас.)и сложения (пример: листопад корни лист и пад, пылесос корни пыль и сос, мясорубка корни мяс и руб ка суффикс)