очень напишите ответы на вопросы
Часть 1.
1. Заполните пропуски.
А) Одушевленные существительные отвечают на вопрос кто?, а неодушевленные – на вопрос что?
Б) Изменение существительного по падежам – это
В) Существительные женского рода, имеющие в форме И.П.ед.ч. нулевое окончание, относятся ксклонению.
Г) Без кавычек пишутся собственные имена существительные, которые называют
Д) Тире между подлежащим и сказуемым ставится, если
2. Спишите, расставляя, где необходимо, кавычки.
А) Передача Диалоги о животных, роман Остров сокровищ, военный катер Смелый.
Б) Тележурнал Ералаш, горный Урал, Бородинское сражение
В) Машина Урал, столица Франции, город Санкт-Петербург.
3. Именами существительными мужского рода являются слова: а) кофе; б) авеню; в) шоссе; г) тюль; д) желе; е)какаду
4. Распределите слова в соответствии с названием строки: Существительные
А) 1 склонения Леди, вестибюль, пламя, здание, аллея, опасность, шампунь, поле, Шевченко, имя, полянка, ладонь, акация.
Б) 2 склонения
В) 3 склонения
Г) Разносклоняемые
Д) На –ий, -ие, -ия
Е) Несклоняемые
5. Вставьте пропущенные буквы в окончаниях, объясните графически написание.
А) в алле.., о предани.., в гаван..;
Б) на станции.., в вестибюл.., на полян..;
В) о собрани.., о договор.., о заявлени..;
Г) в пламен.., в планетари.., о Наталь...
6. Перед вами несколько предложений. В некоторых из них неверно определен род несклоняемого существительного. Запишите эти предложения, исправив ошибки.
А) Вечернее Сочи встречало прибывающих ослепительным сиянием огней.
Б) Забавный пони возил детей по кругу.
В) Какаду научилось говорить по-английски.
Г) Нам очень нравился этот широкий авеню.
7. Несклоняемым является имя существительное:
А) брошь Б) жалюзи В) сани Г) рояль
8. Определите род имен существительных, подкрепив ответ доказательствами:
А) пенальти, Б) ООН, В) кофе, Г) бра, Д) салями, Е) ГЭС.
9. Укажите группу имён существительных только множественного числа.
А) Борьба, молодёжь, погода, бег.
Б) Плоскогубцы, ножницы, брюки, шорты.
В) Лекция, время, уши, брюки.
10. Укажите НЕВЕРНЫЕ высказывания:
А) Пламенем – это существительное 2 склонения в Т.п., поэтому в окончании пишется –ЕМ
Б) (В) армии – это существительное на-ия, поэтому в П.п. у него пишется окончание –ИИ
В) Шимпанзе – несклоняемое существительное мужского рода.
Г) (На) рояле – существительное 2 склонения, в П.п. пишется окончание –Е
Часть 2.
Сделайте морфологический разбор выделенных существительных из предложений:
1. С ветвей дерева вспорхнула птичка.
2. Вечером мы подъехали к станции.
3. Листва сгорала в пламени костра.
Объяснение :
Любовь- это чувство сердечной привязанности,заставляющее человека меняться в лучшую сторону.
Учиться- значит познавать новое,интересное,увлекательное.
"Она-медицинская сестра",-сказал Прокопьев спеша оправдаться перед незваными гостями.
Нож-не игрушка
Красота ее, словно морской бриз окутывающий с ног до головы
Фиалка была сорвана, и мальчик понял, что не сможет подарить цветок маме.
Милосердие-есть благородство души.
Окутывающий- о приставка, кут корень, ыва суффикс, ющ суффикс, ий окончание.
Подарить- по приставка, дар корень, и, ть суффиксы
Милосердие- мил корень, о соед. гласная, серд корень, и суффикс, е окончание.
сорвана — причастие, образовано от глагола сорвать.
Начальная форма: сорванный -именительный падеж единственного числа мужского рода
Постоянные признаки: страдательное время, совершенный вид
Непостоянные признаки: единственное число, женский род, краткая форма. (постоянные и непостоянные можно написать вместе)
Недалеко обстоятельство
от дома обстоятельство
были сказуемое две линии
поставленны сказуемое две линии
магазины подлежащие
заполненные- причастие не выделяется
новыми- определение
продуктами- дополнение
люди - подлежащие
обрадовались- сказуемое
этому - дополнение
может что-то неправильно, заранее извиняюсь.
1. Маленький принц знакомится с человеческими пороками в высшей степени их проявления. Но детская душа, чистая и невинная, не понимает их и не принимает.
Мы, вслед за Маленьким принцем видим абсурдность поведения взрослых и ищем ответы на вопросы:
· зачем власть, если нет подчинённых;
· зачем слава, если нет поклонников;
· зачем жить, если стремишься к забвению;
· зачем богатство, если его некуда деть;
· зачем работа, если она бессмысленна;
· зачем наука, если она не основана на фактах?
2. Маленький принц был одинок, пока на его планете не появился цветок, прекрасный и благоуханный. Прочитайте сцену знакомства Маленького принца с таинственной гостьей.Маленькие планеты не дают ответа, они только ставят вопросы, потому что на них живут очень занятые взрослые люди.
3. Маленький принц попадает в пустыню, хотя… «Земля – планета непростая! На ней насчитывается сто одиннадцать королей, семь тысяч географов, девятьсот тысяч дельцов, семь с половиной миллионов пьяниц, триста одиннадцать миллионов честолюбцев – и того около двух миллиардов взрослых».
4. На пятой планете принц встретился с Фонарщиком. Почему Принц считает, что из всех, с кем он уже успел познакомиться, только Фонарщик не смешон?
Он верен своему слову. Зажигается фонарь – как бы рождается ещё одна звезда. Его труд полезен, потому что красив.
А сам Фонарщик получает удовольствие от своего труда? Почему?
Нет. Он очень устал, хочет спать.
К сожалению и в нашей жизни часто встречаются люди, которые, делая, казалось бы полезное дело, не получают от него удовольствия.
Через несколько лет вам предстоит сделать , самый главный выбор в вашей жизни – выбрать профессию. Постарайтесь избежать участи Фонарщика, чтобы не заниматься всю жизнь полезным, но нелюбимым делом. Ведь работа должна приносить не только материальное, но и моральное, душевное удовлетворение..
5. На шестой планете Принц встретился с Географом. Почему очень скоро Маленький принц разочаровывается в нём?
Обо всём судит понаслышке. Никогда не выходил из своего кабинета. Его не интересует конкретная жизнь.
Почему именно географ заставляет Маленького принца вспомнить о Розе её?
Для Географа красота не значит ничего, а для принца смысл жизни в красоте.
Маленький принц путешествует с планеты на планету и нигде не находит идеальных людей. С Землёй связана его последняя надежда. Оказавшись в пустыне, он спешит забраться на гору. Гора – символ и человеческая жизнь мыслится как движение вверх, к совершенству. Но с горы он видит туже пустыню – символ одиночества.
Извини, может быть неправильно