Очень нужно!
Хотя подавляющее большинство убитых в этот день людей были совершенно немощные старики, дети, женщины с младенцами на руках, эсэсовцы, все же боясь их сопротивления, организовали убийство таким образом, что на месте казни всегда было больше палачей с автоматами, чем безоружных жертв.
Составить схемы предложения. ваши.
1) Порода собак-пьявок совсем уже перевелась в России.
2) Красавцы лебеди каждое лето прилетают на озеро.
3) Брат учится в институте, чтобы стать инженером-строителем.
4) У этих приборов вместо стрелки по шкале ходит светлая чёрточка-зайчик.
5) Красногвардейцы казахи сражались на фронтах гражданской войны.
6) Сергей Герасимов в фильме "Журналист" выбрал свой ракурс: личность-среда-мир.
7) Решил написать эту книгу, как книгу путешествие вдоль и поперёк всего Советского Союза.
8) Роман Мухтара Ауэзова "Абай" переведён на многие языки.
9) Я был около мыса Челюскин.
10) Эту всхолмлённую страну на юге урезают хребты Становой и Джугджур.
Объяснение:
Можно лучший ответ ?ʕ•ᴥ•ʔ
Русский язык
(с русским языком обучения)
7 класс
Методические рекомендации составлены в учителю при планировании,
организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Русский язык» (с
русским языком обучения) для обучающихся 7 классов. Методические рекомендации
подготовлены на основе учебной программы и учебного плана.
Задания для суммативного оценивания за раздел позволят учителю определить уровень
достижения обучающимися целей обучения, запланированных на четверть. Для проведения
суммативного оценивания за раздел в методических рекомендациях предлагаются задания,
критерии оценивания с дескрипторами и . Также в сборнике описаны возможные
уровни учебных достижений обучающихся (рубрики). Задания с дескрипторами и
носят рекомендательный характер.
Методические рекомендации предназначены для учителей основной школы,
администрации школ, методистов отделов образования, региональных и школьных
координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц.
При подготовке методических рекомендаций использованы ресурсы (рисунки, тексты,
видео- и аудиоматериалы и др.), находящиеся в открытом доступе на официальных
интернет-сайтах.
Объяснение: