очень Нужно составить схемы и указать вид предложений (сложные сочинительные/подчинительные/бессоюзные, чем осложнены).

На Травке, в тундре, по тропинке, с ветки, живёт в неволе, жить в пещере, на дороге, к избушке, жить в Германии, цветы яблони, на черёмухе, в купальнике, в типографии, в селе, в селении, близ дороги, от мысли, в армии, в лазури, в театре, по местности, к опушке

Объяснение:

Ну, во-первых нужно знать или же прочитать само правило

Во-вторых,  посмотреть от чего зависит написанное слово. Тем самым, оно может зависеть от ударения

Для того чтобы определить окончание, нужно:

1) Выделить корень

2)Поставить ударение

3)Подчеркнуть гласную в корне.

1.Мужчина был по - богатырски горд и честолюбив,отличаясь ото всех своей статностью.Он не по-детски любил читать зарубежную литературу.Он поступил по-человечески тонущего пса.Шли года , а она по-прежнему ждала письма от брата.Его поступки были по-юношески наивны,но он всегда мог взять себя в руки.Они поступили не по-товарищески ,когда сдали с потрохами Игоря.Я оделся по-дорожному,собрал сумку и пошел в лес.Его глаза блестели по - вороньи.По-бычьи нежные глаза смотрели вслед на тех ,кто приставать к рогам решился.
2.По - детски (п а д"е ц к и )