ОЧЕНЬ НУЖНО У МЕНЯ СОР Прочитайте статью из казахстанского
научно-популярного журнала "OYLA"
Кому это нужно?
Когда речь заходит об экономии воды, городские жители начина-
ют морщить мосы, «Уж лучше отказать себе в чём-нибудь другам,
а за воду мы заплатить в состоянии, - думают они. - Да и разве
её много тратится
Вот только, говоря об экономии воды, мы переживаем не за
ваши кошельки, а за природные запасы, Хоть наша планета и за
вётся «голубой», 97,5% всего объема воды находится в морях
и океанах. Пить оттуда не получится - слишком много соли.
и даже не все оставшиеся 2,5 % находятся целиком в нашем
распоряжении: большая их доля приходится на ледяные шапки
Арктики и Антарктиды.
Получается, что на 7,7 миллиарда людей, живущих на Земле,
приходится меньше одного процента всей воды на планете!
А ведь она нужна не только для утоления жажды. Пресная вода
расходуется на наш душ, мытье посуды и стирку. За сутки
мы выпиваем всего пару литров, но вот чтобы произвести все
продукты, которые мы в одиночку съедаем за день, понадобится
уже три тысячи.
Впрочем, вода в наших городских водопроводах - тоже не
капля в море! Приняв ванну, почистив зубы, воспользовавшись
туалетом и разобравшись с кухонными делами, один человек
за сутки тратит примерно 300-400 литров питьевой воды.
Большая часть этого объёма бесцельно смывается в канализа
цию. Что же происходит дальше? Грязная сточная вода проходит
системы очистки, и ее частично можно использовать повторно -
например, для орошения полей. Из-под крана же вы всегда
набираете чистейшую воду из первичного источника,
Долго ли так может продолжаться? Количество жителей Земли
растет, а природные запасы питьевой воды не увеличиваются
По оценкам ООН, от нехватки воды страдает более 40% челове
чества. Треть населения планеты не может набрать из-под крана
чистой воды; две трети не имеют доступа к оборудованным туа-
етам и душевым. Ситуация становится хуже с росто населе
и нерациональным использованием водных запасов. Даже если ваш
семейный бюджет позволяет держать краны открытыми хоть сутки
напролет, планета Земля такую роскошь позволить себе не может
1. Определите тему статьи.
2. Определите тип речи.
3. Определите стиль.
4. Укажите стилевые черты.
5. Укажите лексические особенности,
выпишите из текста пример каждой
указанной особенности.
6. Укажите грамматические
особенности, выпишите из текста
пример каждой указанной
особенности.
7. Сформулируйте идею текста.
ответ:Два человека собрали урожай осенью и решили делить его. Поделили поровну. Тем временем уже наступила ночь. Договорились они по очереди сторожить пшеницу. Уснул старший брат, а другой думает: " У брат ведь и семья, и дети, ему больше надо, чем мне". И отсыпал он из своей кучки три меры. Через время разбудил он старшего, а старший и думает: " Брат мой ещё молод и не опытен. Ему пшена больше надо". И отдал он четыре меры. А Бог всё видит. Проснулись братья на утро и увидели, что пшеницы в три раза больше. Поняли они, что Бог увидел их.
Объяснение:
Вопрос 10
В каком случае ВЕРНО указаны морфологические признаки имени прилагательного из предложения.
По необходимости в комнате для гостей мог оставаться письменный стол.
3)относительное, в ед.ч.,м.р., И.п.
Вопрос 11
В каком ряду во всех прилагательных пишется НН?
2) карманный, оловянный, клюквенный;
Вопрос 12
.Какое местоимение пишется слитно?
2)несколько
Вопрос 13
Укажите предложение с безличным глаголом.
3)Детям не сидится дома.
Вопрос 14
У какого местоимения неверно определён разряд?
4) каждый из нас мечтал – относительное местоимение
Вопрос 15
Укажите номера предложений, в которых необходимо поставить ОДНУ запятую. (Знаки препинания не расставлены).
4)Синичка сядет, а ветка не дрогнет.
5)Косяки журавлей уверенно шли на юг, где солнце играло трепещущим золотом в затонах Оки.
Вопрос 16
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Сколько превосходных слов существует в русском языке для называния природных явлений!
(2)Зарница – долгий отблеск далёких молний. (3)Чаще всего зарницы разгораются в июне. (4)Существует народное поверье, что зарницы «зарят хлеб», - и от этого он растет быстрее.
(5)В одном поэтическом ряду с зарницей стоит слово «заря». (6)Это слово не произносится громко. (7)Оно возникает из тишины ночи, когда над зарослями деревенского сада занимается чистая и слабая синева.
(8)Вот на бревенчатые стены ложатся квадраты оранжевого света, и бревна загораются, как янтарь. (9)Восходит солнце.
(10)Заря бывает не только утренняя, но и вечерняя. (11)Множество красок расстилается по небу – от червонного золота до бирюзы. (12)Загораются первые звезды, а заря еще долго остывает над далями и туманами.
Какой тип речи используется в предложениях 1-6? (запишите ответ, соблюдая правила орфографии)
тип речи - повествование
Вопрос 17
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Сколько превосходных слов существует в русском языке для называния природных явлений!
(2)Зарница – долгий отблеск далёких молний. (3)Чаще всего зарницы разгораются в июне. (4)Существует народное поверье, что зарницы «зарят хлеб», - и от этого он растет быстрее.
(5)В одном поэтическом ряду с зарницей стоит слово «заря». (6)Это слово не произносится громко. (7)Оно возникает из тишины ночи, когда над зарослями деревенского сада занимается чистая и слабая синева.
(8)Вот на бревенчатые стены ложатся квадраты оранжевого света, и бревна загораются, как янтарь. (9)Восходит солнце.
(10)Заря бывает не только утренняя, но и вечерняя. (11)Множество красок расстилается по небу – от червонного золота до бирюзы. (12)Загораются первые звезды, а заря еще долго остывает над далями и туманами.
К какому стилю относится текст? (запишите ответ, соблюдая правила орфографии)
художественный стиль