Охарактеризуйте предложение по схеме. по данной схеме составте и запишите три предложения, в которых в роли подлежащего используется одно и тоже существительное, а роли определений - прилагательные-эпитеты. подчеркните главные и второстепенные челены предложения.
надо

Мне друг посоветовал пойти на матч по хоккею. Я его послушал и пошёл с ним. Медведи были против Химиков. На кассе была большая очередь и мне так не ждалось купить билет.В программу входило: два матча и три перерыва. Когда я купил билеты и сел на свое место,борцы сильно волновались перед выходом на лёд,а болельщики ждали с нетерпением. И вот медведи и химики выходили на лед.Прозвучали аплодисменты и через восемь минут Медведи забили гол!Когда был вторая часть игры у всех зрителей и болельщиков словно прекратилось дыхание.Ещё пять минут и если медведи не забьют гол,то игра окончена.И ура! Гол! Всем зрителем эта игра принесла удовольствие.

Сегодня мы с ребятами увидели возле дома афишу. В ней говорилось, что сегодня выступает цирк! Мы решили пойти на вечерний показ. Вот мы уже сиди в зрительном зале! На арену выходят борцы. Сразу видно, что они серьезную подготовку. После них выступили канатоходцы. при их выступлении было какое-то не понятное чувство, чувство, что они вот-вот упадут! НО этого не случилось. здесь были и прекрасные танцовщицы, и дрессировщики со львам! После каждого номера зрители провожали актёров аплодисментами. Я получил от похода в цирк только удовольствие!