Охарактеризуйте словообразовательные средства в текстах. · это конгениально, — сообщил остап ипполиту матвеевичу, — а ваш дворник довольно- таки большой пошляк. · непосредственно вслед за этим раздался третий удар, земля разверзлась и поглотила пощажённый первым толчком землетрясения и людьми гамбсовский стул, цветочки которого взошедшему в облачной пыли солнцу.
Вряд ли найдется человек, который не слышал имени гения русской литературы Александра Пушкина. В его произведениях звучат фольклорные мотивы, чувствуется душа русского человека. Роман в стихах «Евгений Онегин» занимает почетное место в творчестве поэта. В галерею образов входят люди разных мировоззрений. Особый интерес вызывают женские образы.
Чтобы лучше понять самобытность главной героини Татьяны Лариной, сравним ее с образом Ольги Лариной.
Татьяна и Ольга являются сестрами. Они выросли в семье провинциальных дворян. Но, несмотря на одинаковые условия жизни, эти девушки очень разные.
Если сравнивать внешность, то более яркой красотой обладает Ольга. Круглолицая красавица быстро привлекала взоры мужчин. Татьяна с ее холодными чертами не претендовала на роль первой красавицы, но была по-особенному милой. Автор отдает предпочтение милой Татьяне, а яркая красота Ольги ему кажется слишком привычной и надоевшей. И дело не столько во внешности, столько в сущности героинь.
Ольга была красивой, но духовно пустой. Ей не свойственны глубокие переживания. Автор сравнивает Ольгу с глупой луной на глупом небосклоне.
Татьяна – умная, начитанная девушка. Она не увлекалась модой, не сплетничала с подругами, как ее сестра Ольга. В свободное время она бывала среди природы, читала книги. Татьяне нравилось слушать старинные легенды, узнавать о традициях русского народа. Она верила в гадания, вещие сны. В ее образе Пушкин сочетает лучшие качества русского народа.
Мысли Ольги были пленены красивыми нарядами, успехом у мужчин. Она – веселая, общительная, но ветреная особа.
Девушки по-разному относятся к любви. Татьяна любила любовные романы. Поэтому для нее любовь – это что-то особенное: либо великое счастье, либо большое несчастье. Девушка подсознательно искала родственную душу, человека особенного, как в романах. И когда в их деревне появился загадочный Евгений Онегин, Татьяна поняла, что он именно тот, кого она ждала многие годы. Девушка чувствовала в нем родственную душу. И в какой-то мере она не ошибалась.
И Онегин, и Ларина сторонились общества, в котором жили, искали некий идеал. Вот только Евгений свыкся со своей столичной жизнью и отвергал ее лишь частично, при циничности, горделивой холодности. Он нигде не находил душевной отдушины. Татьяна не презирала свою среду, но сторонилась ее интересов. Душевную гармонию она находила в общении с природой.
Ольга любит мужское внимание, умеет флиртовать. Но что такое настоящая любовь она не знает. Чувства другого человека забавляют Ольгу, но не более того. Пылкие чувства юного романтика Ленского девушка принимает, как должное, но малозначимое событие. Его потерю она переживает быстро. Как пишет автор, девушка не долго проливала слезы, а утешилась в любви какого-то улана.
Если Ольга – легкомысленная особа, то Татьяна – цельная сильная личность. Несмотря на простоту и скромность, любимица автора всегда верна своим принципам.
Ольга – лицемерная кокетка, а ее сестра – честная, простая девушка. Узнав о чувствах Ленского, Ольга играет с ним в любовь. Полюбив Онегина, Ларина пишет ему письмо, в котором искренне признается в любви. Татьяна сознается в любви первой, но не теряет достоинства. Она не горделива, но все же горда. Девушка не навязывается молодому человеку, а раскрывает ему свою глубокую душу.
Каждый человек индивидуален по-своему. Мы все отличаемся друг от друга внешними качествами, характером, привычками. У каждого свой вкус и свои взгляды на все, что происходит вокруг.
Мой класс не является исключением. Каждый ученик уникален и интересен по-своему. Есть у нас два одноклассника – лучшие друзья. Мальчики дружат с младенческих лет, так как дружат и их родители. Правду, наверное говорят, что противоположности притягиваются. Глядя на них вообще сложно представить, как эти двое могут сосуществовать вместе, а они лучшие друзья.
Максим – старательный, заботливый и внимательный мальчик. Он хорошо учится. Нет, он не отличник, но разбирается во всех предметах. Любимый его школьный урок – химия. Ему нравится проводить всевозможные эксперименты. Его увлекает что-то новое и ранее неизвестное. Максу нравится совмещать, казалось бы, несовместимые элементы. Что же касается Олега – это настоящий сорвиголова. Конечно, его любимый урок – это физкультура. А где же еще можно носиться сломя голову, как не на этом уроке. Его совершенно не интересует наука, он постоянно попадает в какие-то переделки. Олег – настоящее недоразумение. Если говорить о его успеваемости, то учеба его вовсе не интересует. Он хочет стать спортсменом и считает, что спортсмену ничего кроме спорта знать и уметь не нужно.
Хоть они и совершенно не похожи между собой, но они прекрасно дополняют друг друга. Если у Олега что-то не выходит с уроками, Макс всегда придет ему на подскажет и объяснит. Если же у Максима случается какая-то проблема, где нужно использовать физическую силу, то Олег тут как тут. Они никогда не оставят друг друга в беде, всегда придут на и будут вместе до конца, что бы не случилось.
Многие одноклассники восхищаются ими и их взаимоотношениями, ведь так дружить могут единицы. И действительно странно, как люди с такими разными характерами и взглядами на жизнь, могут так тесно общаться.
Мне кажется, они свою дружбу пронесут через всю жизнь, и будут учить своих детей тому же. Ведь в наше время так мало чего-то искреннего и по истине, настоящего. Они заслуживают уважения.
Мне бы тоже хотелось иметь такого друга, который в любой момент придет на которому нужна будет моя поддержка и он примет ее.
Все люди разные, но мы должны научиться находить общий язык со всеми.
Источник: Сравнительная характеристика двух одноклассников (двух друзей) сочинение 8 класс