Олаш усі 6 ку
запречь - запрягший
привлечь - привлекший
от переть - отперший
промокнуть — промокшийhau
разорести - разгрёбиий
привести — приведший
подмести - подмітний
16. Определите, какая гласная пишется перед суффиксом -вш-. Спишите,
вставляя пропущенные буквы.
Сглад..вший края, рано состар..вшийся, вовремя образум..вшийся, ле-
ле..вший ребёнка, просе..вший муку, приех.. Bшие с опозданием, затевший
спор, езд..вший на отдых, вслуш..вшиеся в тишину, встрет..вшие на вокза-
ле, выд..вший удостоверение, отмет..вший в тетради, обрадов..вшийся хо-
рошей новости.
35​

ответ:4. Устраните ошибки в предложениях.

Этот памятник архитектуры поражает своими причудливыми формами.

Стихи популярного уральского поэта, написанные им в путешествии по Африке, скоро будут опубликованы в журнале.

До сих пор все еще ведется строительство детского сада, который должен был вступить в строй в сентябре.

Нам мало на подготовку полчаса. 8. Сделать правку.

Наше поколение сия чаша миновала

С  ней и в лес ночью пойти не страшно.

Брат был старше  нее, но она была выше него.

От одиночества она разговаривала сама с собой.

Объяснение: если ещё надо то я сделаю

Объяснение:

Словообразовательная цепочка – ряд однокоренных слов, связанных отношениями последовательной производности, то есть однокоренные слова в словообразовательной цепочке расположены таким образом, что каждое предыдущее является производящим для каждого последующего. Например:

учить → учитель → учительница,

куда → никуда → никудышный → никудышно,

греть → обогреть → обогревать → обогреватель,

глухой → глушить → оглушить → оглушительный → оглушительно.

Каждое слово (сочетание слов) в словообразовательной цепочке представляет собой звено словообразовательной цепочки. Максимальное количество звеньев в словообразовательной цепочке – восемь, например: драть → задрать → задор → задорить → подзадорить → подзадоривать → подзадоривающий → подзадоривающе.

Исходное (начальное) звено словообразовательной цепочки – непроизводное слово, все остальные звенья всегда производные. Словообразовательная цепочка демонстрирует ступенчатый характер русского словообразования.