Он будил лес бежал ручей по тропе он звонко журчал ручей будил лес настали теплые дни весна пришла зима уходит. 1.спиши. начало каждого предложения пиши с большой буквы, в конце предложения ставь точку. 2. выпиши предложения, которые ответ на вопрос: что стало с сухой веточкой?

1. Повсюду раздавался стук топоров и молотков, визг пил и рубанков, лязг и грохот.

2. Наступила дождливая (определение, волнистой линией), грязная (определение, волнистой линией), тёмная (определение, волнистой линией) осень.

3. Буран кружит (сказуемое, двумя чертами), швыряет (сказуемое, двумя чертами) снегом, и высвистывает (сказуемое, двумя чертами), и заливается (сказуемое, двумя чертами) жутким воем.

4. Дети собирали в роще лечебные травы, ягоды, грибы и орехи.

Объяснение:

Однородные члены:

1.Стук,визг,лязг и грохот.

2.Дождливая, грязная и тёмная.

3.Кружит, швыряет, высвистывает, заливается.

4.Травы, ягоды, грибы и орехи.

главные отличия между эсперанто и идо — двумя плановыми языками, которые имеют схожие истории, но различные пути.

Идо был создан в начале 20-го столетия после раскола в эсперанто-сообществе. Один лагерь составили те, кто утверждал, что эсперанто имеет существенные недостатки, мешающие ему стать международным вс языком. Другие же полагали, что эсперанто достаточно хорош как есть, и что бесконечные реформы языка только обессилят его.

Языки также являются близкими, и в некоторой мере взаимопонятными♡♡