Опираясь на сюжет данного мультфильма, напишите рассказ (не менее 100 слов) от имени ученого, ведущего наблюдение за роботами-исследователями. При написании рассказа используйте следующие опорные словосочетания: (не)извес(?)ная пл_нета, к_смические исследования, опас(?)ное путешествие, (не)минуемая гибель, земное р_стение; (не)плодородная, а бе_жизненная почва, сп_шить на уд_вительные открытия, заг_рались разными цветами, распол_гается в д_лёкой г_лактике, преодолеть (не)в_сомость.
В текст рассказа включите не менее одного предложения с прямой речью и обращением и не менее одного предложения с однородными членами.​

Ветер несёт листья по кочкам, оврагам, лугам, полям (однород. обс-ва) . Позолотили они все дорожки и тропинки (одонород доп) в лесу. Наступила грибная пора. После дождя и взрослые, и дети (однород. подлежащие)  устремились в лес за грибами. Дед Степан нёс большую корзину. Он мастер собирать грибы. Я заглядывал под каждый кустик, пенёк (однород. доп) . У меня была маленькая корзиночка. В корзинке лежали не только лисички, подосиновики, но и белые грибы (однород. подл) . Мы вышли на старую вырубку. Вся она была усыпана опятами.

запятые ставятся между однородными членами, перечисление. Если в предложении есть два однород. члена и между ними союз и, то запятая не ставится. 

Большая группа ученых была удостоена правительственных наград. (Нарушено управление глагола). Выбрав крыльцо более просторное, мы расположились на нем. (Два раза употреблена степень сравнения прилагательного). Газеты сообщали, что за истекший год было собрано более пятисот восемнадцати тысяч тонн зерна (Числительное не поставлено в родительный падеж). У него беззаботный характер (Неправильное употребление похожего по смыслу слова). Все это дает представление о "Слове о полку Игореве". (Употреблен неверный глагол). Смотреть воздушный парад спешили люди в "Жигулях" и на грузовиках.(Лишнее слово "машинах).